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【题目】下图是桃花的结构示意图,请根据图回答:

(1)请填写图中标号所指的结构名称: ①_____________________________________________

(2)花的雄蕊由_________和花丝组成;雌蕊由__________________和子房组成。(填写结构名称)

(3)桃树属蔷薇科植物。除了科,生物的分类单位还有______________________________________________________等。分类单位越小,包含的生物种类越__________,它们之间的共同特征越__________

【答案】 花药 柱头 花柱 花瓣 花萼 花药 柱头 花柱

【解析】(1)图中①花药,②花丝,③花瓣,④萼片,⑤花托,⑥柱头,⑦花柱,⑧胚珠,⑨子房,10花柄;(2)花的雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成;(3)桃树属蔷薇科植物。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种分类单位越小,包含的生物种类越少,它们之间的共同特征越多。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和决定生物性状的分别是(  )

A.细胞核、基因
B.DNA,基因
C.染色体、DNA
D.细胞核、DNA

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【题目】米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的___________

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【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据列图示,结合所学生物学知识回答:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行,“红灯停绿灯行”。交通信号灯发出的光线经过②_______等的折射,刺激④_______产生神经冲动,最终在视觉中枢形成视觉。

(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激_______中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到_________形成听觉。

(3)某伤员只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是______________________________

(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于____传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的______________,从免疫学的角度看,这种糖丸属于__________

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【题目】认真阅读下列资料,分析回答有关问题。

燕鸻是赣榆地区常见的一种鸟类,主要在沿海地区繁殖,因飞行似燕而得名,又称土燕子。燕鸻体长约22厘米,上体和头顶褐灰色;下体前棕后白,腋羽栗红色;喉部和上胸淡灰而带1条黑色半环,向后由淡棕黄渐转白色。叫声沙哑

似燕鸥的叫声。飞行迅速,但大多仅飞200~300米的短距离,落地也很迅速,有时几乎成垂直状。夏季繁殖期,常结成几百只的大群。鸣声尖锐。主要取食昆虫,是蝗虫的天敌。飞行时用嘴兜捕,或自地面啄取。亲鸟和雏鸟的食量极大,1窝燕鸻1个月内,可消灭蝗虫16000多只。

(1)燕鸻具有迅速飞行的能力,身体呈_________形能减小飞行时的空气阻力,前肢变成宽大的_____________利于飞行。

(2)体表被覆羽毛,有__________________两种, _________适于飞行, _________有保温作用。

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【题目】肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体由肾小球和肾小囊组成。有关叙述正确的是

A尿液的形成即指肾小体的滤过作用

B血液流经肾小球后,即可形成尿液

C肾炎患者尿液中蛋白质量可能增加

D原尿中部分葡萄糖被肾小管重吸收

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【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:
(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是
(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是
(4)请你数一数,图中共有条食物链.
(5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有个营养级.
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的能力来实现的.

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【题目】屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( )

A. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

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【题目】下图是两种真菌的形态图,请据图回答问题。

(1)图A是___________,图B是_____________

(2)上述真菌的共同点:②⑤是生长在空气中的_______菌丝,③⑥是深入营养物质里的_______菌丝。

(3)上述真菌的不同点:图A的菌丝内__________(填“有”或“无”)横隔,②的顶端会膨大成________状的①,里面生有孢子,它成熟时变成_________色。图B的菌丝内_________(填“有”或“无”)横隔,⑤的顶端会形成_________状的结构④,④上长有成串的孢子,成熟后是______色的。

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