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    【题目】人类活动既能破坏生态环境，也能改善生态环境．下列有利于生态环境改善的是（　　）

    A. 草原过度放牧，草场退化严重

    B. 大力植树造林，维持碳氧平衡

    C. 长期使用农药，部分农药弥漫在空气中

    D. 大量使用化肥，氮、磷等元素流入河水中

    【答案】B

    【解析】人类的活动既能改善生态环境，但生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如草原过度放牧、长期使用农药、大量使用化肥，氮、磷等元素流入河水中，会破坏生态环境。大力植树造林，维持碳氧平衡，能够改善生态环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某农田生态系统中的食物网。 请分析回答:

    （1）生态系统中的生物通过________关系形成食物链，该食物网由_______条食物链组成。若蛙因疾病而大量死亡，则蛇的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的_________能力。

    （2）该生态系统成分中，植物属于_______者，分解者主要是营腐生生活的____________，它们能促进生态系统的物质循环。

    （3）该生态系统中，各生物进行生命活动所需的能量归根到底来源于___________。

    （4）若该生态系统被有毒物质污染后，则上述生物中有毒物质含量最多的是________。

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    【题目】细胞生命活动的控制中心是（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞核

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    【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成场所是2

    C. 怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程 D. 3是胚胎和胎儿发育的场所

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    【题目】下列属于动物体系统的是（ ）
    A.果实
    B.肌肉组织
    C.心脏
    D.呼吸系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胚胎发育的说法中，正确的是

    A.胚胎发育是从受精卵的分裂开始的

    B.胚胎发育到第二个月初外貌才有点像人

    C.胎儿在母体子宫内发育时间一般为280天左右

    D.胚胎从母体分娩出来后叫胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体组织的形成是（ ）
    A.细胞生长的结果
    B.细胞变形的结果
    C.细胞分裂和分化的结果
    D.细胞衰老的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，人类的始祖在非洲。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图回答问题(其中图甲是生命起源化学进化过程的示意图，图乙为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置)。

    (1)图甲中无机物是原始大气中的成分，主要包括________________________。

    (2)图乙米勒实验装置中A装置内的气体相当于_____________，与现在大气成分的主要区别是___________。B装置模拟的是____________，它是_________诞生的摇篮。

    (3)米勒的实验证明了生命起源的哪个阶段：_____________________________

    (4)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了图甲中生命起源的哪个阶段：_____________________________

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