【题目】鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的 （ ）
A、运动器官 B、排泄器官 C、感觉器官 D、消化器官
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】实验探究
荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁，荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数和荔枝为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响，褐变指数分为1~5级，数值越大，代表褐变程度超高。结果如图。
（1）请补充下列实验设计中空缺的内容：
①分组及变量设计：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）；常温（26~28℃）、低温（6~8℃）。
②选择品种、大小和成熟度______且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成______组，每组______颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。
③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止试验。
（2）根据如图，______组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果______优于______。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是______。
（4）新鲜的荔枝味美多汁，这种汁液主要储存于细胞的______中。制成荔枝干可以保存较长时间，因为除去水分使______失去了生存的基本条件。
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【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是_____，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_______呼吸，兼用_______呼吸。
（4）生物D的前肢变成_______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是__________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是______________ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，______是这类动物特有的结构。
（6）图中属于恒温动物的有___________。
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【题目】如图为细菌的结构示意图，请据图回答问题（“[]”中填序号，“”上填名称）
（1）写出细菌的细胞结构：[A]_____；[C]_____。
（2）图中组成细菌的细胞结构中，生命活动的控制中心是[_____]_____；有些细菌长有[_____]_____与细菌的运动有关。
（3）在细胞结构上，细菌与真菌的主要区别在于细菌细胞内没有_____。
（4）从繁殖方面来看，细菌通过分裂进行繁殖，而真菌依靠_____进行繁殖。
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【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是： （ ）
A.进行呼吸； B.排出废物； C.交换体内外的水分； D.摄取食物。
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【题目】如图为人体的部分生理活动示意图，图甲中①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型：图乙为膈肌不同运动状态示意图。请据图分析回答问题：
（1）食物中的_____是储备能源物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成_____。
（2）图甲中营养物质经过①和②进入A系统，其中完成过程②的主要器官是_____。
（3）图甲中发生过程③时，膈肌应是图乙中_____（填“A”或“B”）状态。
（4）图甲中能表示排泄途径的是_____（填写图中序号）。夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程_____排出（填序号）。
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【题目】图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：
（1）1______，功能是_________________。
（2）2______，功能是____________。
（3）3______，功能是____________。
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【题目】如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 动物和植物都有⑤所示的结构层次
B. 心脏和肺都属于④所示的结构层次
C. ①形成②的过程遗传物质发生改变
D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
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