【题目】实验探究
荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁，荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数和荔枝为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响，褐变指数分为1~5级，数值越大，代表褐变程度超高。结果如图。
（1）请补充下列实验设计中空缺的内容：
①分组及变量设计：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）；常温（26~28℃）、低温（6~8℃）。
②选择品种、大小和成熟度______且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成______组，每组______颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。
③每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止试验。
（2）根据如图，______组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果______优于______。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是______。
（4）新鲜的荔枝味美多汁，这种汁液主要储存于细胞的______中。制成荔枝干可以保存较长时间，因为除去水分使______失去了生存的基本条件。
【答案】相同 四 100 甲 低温 常温 控制单一变量，避免实验结果受无关因素的影响 液泡 细菌和真菌
【解析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。为控制单一变量，选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成4组，每组100颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。
（2）根据如图，甲组的荔枝褐变速度最快。甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）。从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，可以看出甲组和乙组两组的褐变速度都高于乙组和丁组的褐变速度。所以荔枝无论袋装还是裸露，保鲜效果低温优于常温。
（3）因为机械损伤的荔枝易发生褐变，为控制单一变量，避免实验结果受无关因素的影响，使实验更具有说服力，选择无机械损伤的荔枝为实验材料。
（4）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，新鲜荔枝的美味汁液就是来自于细胞中液泡的细胞液。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。荔枝晒干后能保存较长时间，说明除去水分使细菌和真菌失去了生存的基本条件，这种防止食品腐败的方法是脱水法。
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【题目】东东在观看《经典永流传）时，遇到喜欢的诗词会激动、兴奋、心跳加速。请你用所学生物学知识，结合如图分析回答下列问题：
（1）在观看过程中，东东的这些表现都说明，人体的生命活动主要受到_____系统的调节，同时也受到_____调节的影响。
（2）东东全神贯注观看时，手忽然触碰到很烫的杯子会缩手，这是[]_____受到刺激后产生神经冲动，沿着_____（用图中的三个序号和箭头表示）这一路径最终传递到[_____]而完成。
（3）东东看到感动的诗词时泪流满面，这种在神经系统的参与下，机体对外界的刺激做出有规律的反应叫做_____，完成这一活动的结构基础是_____。
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【题目】人的受精过程及胚胎发育过程如下图所示，图中①～④表示过程。请回答问题：
（1）正常情况下，精子与卵细胞经过①过程形成______，该过程发生在女性的______内。由于男性产生的两种精子染色体组成分别为______，它们与卵细胞的结合是随机的，因而使人的男女性别理论上接近于______。
（2）②～③过程通过细胞______使细胞数目增多，④过程通过细胞______形成多种不同功能的细胞，逐渐发育为胚胎。
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【题目】读图理解
6月8日是世界海洋日，今年的主题是“保护红树林，保护海洋生态”。红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上，是维持海岸生态平衡的重要生态系统。广东省海岸线长，红树林资源丰富，如图为红树林滩涂生态系统模式简图，请回答问题。
（1）图中的红树和水草等属于生态系统的_______，能通过______制造有机物；淤泥中的微生物属于生态系统______，能将有机物分解为无机物。
（2）红树植物根系发达、是图中______（填编号）细胞分裂和伸长区细胞增大的共同结果，水分和无机盐主要由图中④的______吸收；红树植物能生存于海滩淤泥中，有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这是生物______环境的表现，是______选择的结果。
（3）如果红树林生存环境被污染，难以分解的有毒物质会通过______不断积累，对生物造成危害。一段时间后，图中体内积累有毒物质最多的生物是______。红树林是地球上比较脆弱的生态系统，保护红树林最有效的措施是建立______。
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【题目】培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是 。
①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌冷却 ④恒温培养
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④
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【题目】万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的．如图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，分析回答问题：
（1）乙图中的[a]茎是由甲图的[_________]_________发育成的；乙图中的[c]芽是由甲图中的[_________]_________发育成的．
（2）甲图中的[_________]_________能发育成乙图中的[b]叶．
（3）芽中有_________组织，芽在发育时，该组织细胞分裂和分化，形成新的枝条．
（4）按照芽发育结果的不同，可以分为三类，将来能发育成带有花和叶的枝条的芽称为_________。
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