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【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。从行为的获得途径看飞蛾的这种行为是

①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定 ④由环境因素控制

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。从行为的获得途径看飞蛾的这种行为是动物生来就有的行为,①先天性行为,是③由遗传物质决定的行为;不是通过生活经验和学习获得的②学习行为。

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【题目】肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。______

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【题目】蓝蓝做了如图所示的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;
②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.
请回答:

(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是 , 若1号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是毫升.步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟人的口腔的温度.因为在此温度下,的活性最高.
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:1号试管 , 2号试管 . 该实验结果表明:
(3)若实验过程中,蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色(变蓝或不变蓝),因为浆糊温度高,被破坏,淀粉没有被分解.

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【题目】在植物分类等级中,所包含植物种类最多的分类单位是______

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【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,如图是体进行消化吸收、呼吸等生理活动的部分结构示意图.请据图回答下列问题:

(1)图一中的1是 , 它是人体内最大的 , 分泌的能促进的消化.
(2)人体从外界摄取的营养物质中,是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[]中被吸收.
(3)图二中c、d表示的气体交换,a、b表示的气体交换.

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【题目】制作酸牛奶时要加入的菌种是

A. 酵母菌 B. 甲烷菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

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【题目】如果你感冒了,你认为下列较科学的处理方法是

A. 服用上一次没吃完的药 B. 凭医生处方到药房拿药

C. 为好得快加倍服用药物 D. 到药店购买针剂自己注射

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【题目】请据肾单位结构功能示意图回答下列问题.

(1)人体泌尿系统的组成是
(2)血液在流经肾小球时,通过[]和[]的滤过作用,除和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿.
(3)当健康人的原尿流经[]时,全部被重吸收回血液的成分是 , 完全不被重吸收的成分是 , 它和多余的水、无机盐一起形成尿液.在图中的液体是尿液(填图中标号)
(4)人体排尿,不仅能够起到排出废物的作用,而且对调节体内的平衡也有重要的作用.

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