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    【题目】下列食物中不属于变态茎的是( )。

    A. 甘薯 B. 马铃薯 C. 荸荠 D. 藕

    【答案】A

    【解析】变态茎仍保留着茎所具有的特征：如有节和节间的区别，节上生叶和芽，或节上能开花结果．可分为地上变态茎如仙人掌和地下变态茎如马铃薯两大类，马铃薯、荸荠、莲藕都属于变态茎，而甘薯是变态根。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，试管中装有澄清石灰水，有关说法错误的是( )。

    A.向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管

    B.实验后澄清的石灰水变浑浊

    C.本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气

    D.本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的四种动物依次是蛔虫、蚯蚓、蜜蜂、水螅，据图判断正确的是（ ）

    A.它们身体内均没有脊柱

    B.①和②的身体不分节，属于环节动物

    C.③是昆虫，具有两对翅、三对足

    D.在进化上从低等到高等的排列顺序为②①④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于青蛙的叙述，不正确的是（ ）
    A.是很多农田害虫的天敌
    B.幼体生活在水中
    C.成体可以生活在陆地上
    D.属于爬行类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面常吃的蔬菜的食用部分属于生殖器官的是( )。

    A. 豆角 B. 油菜

    C. 胡萝卜 D. 芹菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题：

    （1）如图，观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体由许多彼此相似的环状结构是_________。用手指来回触摸蚯蚓身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_____。这些小突起能与_____协调配合,使身体蠕动。在实验中保持蚯蚓体表湿润是有利于蚯蚓能够进行______。

    （2）观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要______，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的___________行为。

    （3）探究鱼的呼吸实验中，流出鱼体的水中溶解的气体成分与进入鱼体的水比较，_____减少，_______________增多。

    （4）动物的行为多种多样。从获得途径来看，先天性行为和学习行为的区别是什么？_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是(小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（ ）

    A.邮票中动物均用鳃呼吸B.邮票中动物均属于恒温动物

    C.邮票中虾、蟹属于软体动物D.邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题。

    (1)动物的运动有许多形式，如A鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[ ]__________的协调作用游泳；B昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；C鸟的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走，奔跑或攀缘等;D人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

    (2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：a.多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；b.多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_____________ 、鸟类的龙骨突、人类四肢的骨骼等；c.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ]__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学家以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据对生物进行分类的。

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