【题目】如图是呼吸系统模式图
（1）请根据图上的序号对应的结构，将序号填写在图左侧 结构名称前的括号内：_____ 气管_____ 咽_____ 鼻腔_____ 喉
（2）图中结构_____、_____、_____、_____、_____、_____、构成_____，是气体进出肺的通道，都有_____和_____作支架，保证气体畅通的通过．而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____、_____、_____，但它对空气的处理能力是_____，因此，保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的．
（3）⑦是由大量的肺泡构成，肺泡的壁_____，是由一层细胞构成，肺泡的周围分布着大量的_____，这种结构有利于肺泡和血液进行_____．
【答案】 ⑤ ④ ① ③ ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ 呼吸道 骨 软骨 清洁 温暖 湿润 有限的 很薄 毛细血管 气体交换
【解析】（1）、（2）图中结构①鼻腔、②口腔，③咽、④喉、⑤气管和⑥、⑧支气管，⑦右肺，⑨左肺，其中①鼻腔、③咽、④喉、⑤气管和⑥、⑧支气管构成呼吸道，都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。
（3）⑦肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。
教学练新同步练习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）
①倍镜换成了高倍镜
②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片
④把大光圈换成了小光圈
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④
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【题目】如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：
（1）外界空气到达图中3后，气体交换在_____（[]内填图中标码，其后填相应的结构名称）内进行，此处适于气体交换的特点是_____．
（2）“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩．从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的_____这个环节．从而使图中_____的过程不能完成．造成人体缺氧，严重的会危及生命．
（3）根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )
A. 体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃
B. 鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃
C. 鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃
D. 鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（■表示蓝眼男性），下列相关分析正确的是（ ）
A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa，生殖细胞中染色体数均为23对
B. 4号个体的基因型是aa，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
C. 3号个体的基因型是Aa，体细胞中染色体组成是22对+XX
D. 该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 图甲中M表示的发育过程称为变态发育
B. 图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D→A→B→C
C. 图丙所示方式成功的关键是1和2的形成层紧密结合
D. 图甲、乙、丙的生殖方式都属于有性生殖
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