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【题目】

【答案】

【解析】

在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有绿色水库”、“地球之肺之称

草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少与森林生态系统相比,草原生态系统的动植物种类要少得多,群落的结构也不如前者复杂

湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,具有地球之肾的美称
农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少

城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。(17分)

、图A表示_________动作,B表示_________动作。

表示________ ,在图A中处于_______状态;②表示_____ 则同时处于_______状态;B的状态分别是___________ _

、刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ] ,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ] ,处于舒张状态的是[ ]

、当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内部分血管及血流方向。下列说法错误的是(

A.A血管一定是动脉

B.A血管内一定流动脉血,C血管内一定流静脉血

C.B是肾小球毛细血管,则AC都是小动脉

D.B血管管壁只有一层上皮细胞构成,适于进行物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物园的表演馆内,老虎正在做钻火圈表演。老虎的这种行为属于(

A.学习行为 B.先天性行为

C.经验行为 D.适应行为

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【题目】地球上的生物种类非常多,但构成它们生命活动的基本单位几乎都是(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象,没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题:


(一)植物的光合作用受外界环境条件的影响,图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二16表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。

1)图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_____________

2)图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程,对应的是图二中的____________(填序号)。

3)图一中CD段光合作用强度不再增加是受_____________外界因素的影响。

4)写出图二中进行34这一生理活动的反应式_________________

(二)测定氧气释放速率——叶圆片上浮法(叶圆片制作方法:取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干)

抽气 光合作用

实验原理:叶片内含有气体,放入水中,叶片上浮 叶片下沉 充满细胞间隙,叶片上浮。

产生氧气

实验装置:如图三所示(NaHCO3溶液能提供二氧化碳)

实验

5)该实验的变量是____________,可通过____________来调节光照强度的大小。

6)为保持单一变量,中间盛水的玻璃柱的作用是吸收灯光的热量,避免光照对烧杯内的___________产生影响。

7)光合作用强度的大小,可通过观测烧杯中单位时间内被抽去气体的小圆形叶片上浮的__________来衡量光合作用的强弱。

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【题目】鲫鱼和麻雀的主要运动方式是( )

A. 游泳和飞行 B. 爬行和跳跃 C. 奔跑和蠕动 D. 攀岩和飞行

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【题目】动物的运动系统具有的功能是( )

A. 运动、支持和保护 B. 促进血液循环 C. 促使心肌发达 D. 提高肺的通气能力

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【题目】下图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图2是显微镜的4个镜头,图3表示植物细胞结构示意图,图4表示植物细胞分裂和细胞分化形成组织的大致过程示意图。请据图回答下列问题:

(1)在图1步骤②的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自图3所示细胞结构中的[ ]______________。图1步骤④滴的液体是________

(2)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤________(填序号)操作不当引起的。欲使视野中的细胞数目最多,应选用图2的镜头组合是________

(3)在图3中控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是[②]________

(4)图4中①是________组织,③是__________组织,④是________组织。由①到②的过程叫________。由①到③的过程叫________,在这个过程中,细胞在形态、结构、________等方面发生了变化,并且失去了________能力。

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