【题目】下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A. 涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B. 涡虫、牛、病毒、松树
C. 鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D. 骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像,请据图回答问题:
(1)图一中正确的实验操作顺序是_____(填写字母)。
(2)图二中,同学在观察时,在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②,这个物像可能是_____。这是图一中实验步骤_____出现失误造成的(填写字母)。
(3)为了使制作的临时装片更容易观察,需要对标本进行染色,染色用的是_____,经染色后,显微镜下观察到染色最深的细胞结构是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】空气中95%氧气由我来提供,我分布在地球表面70%的水域环境中,我的结构很简单:没有根茎叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容我.我是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[3 ]肾小球滤过到[6 ]______成为原尿。
(2)原尿经过[7 ]______的______作用,形成尿液。
(3)与原尿相比,尿中不含________,
(4)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内____________的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述你不认同的是( )
A. 物质可多级利用,实现良性循环
B. 该生态系统的能量最终来自太阳能
C. 食物链的延长会使能量损失减少
D. 各级产物均可利用,减少了环境污染
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