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    【题目】一位同学在调查当地的动物资源时，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是（　　）

    A. 温暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎热干燥 D. 工业城市

    【答案】A

    【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。两栖动物的种类和数量比较多，说明是湿润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。寒冷、干燥的环境都不利于两栖动物的生长，工业化大城市的水体污染严重，不利于青蛙的生存。

    练习册系列答案
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    【题目】取一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”。这说明番茄中可能有

    A.保护组织、营养组织、输导组织

    B.上皮组织、营养组织、输导组织

    C.保护组织、营养组织、机械组织

    D.保护组织、营养组织、分生组织

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    【题目】遗传物质中决定生物性状的小单位叫（　　）

    A. 染色体 B. 基因 C. DNA D. 蛋白质

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    【题目】____生态系统有“绿色水库”之称；____是典型的湿地生态系统．

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    【题目】下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是

    A. 蒸腾作用只在白天进行

    B. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率

    C. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

    D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

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    【题目】以缫丝养蚕闻名于世界的国家是（　　）

    A. 中国 B. 英国 C. 印度 D. 美国

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：

    （1）图中①～⑤合称[⑦]_______________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、__________、清洁空气的作用。

    （2）[ ]___________是气体的通道，也是发声的器官。

    （3）空气经过[ ]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成____________。

    （4）[ ]____________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

    （5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[ ]___________是食物和气体的共同通道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们对一个生态系统进行了调查，在调查报告中有这样一段描述：森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）如图为某同学根据以上材料画出的该生态系统的食物网，图中应该有_______条食物链。

    （2）通过食物链的绘制，我们可以发现食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。

    （3）科学家们在调查中发现，有些昆虫在长期的生活过程中，体色会随季节变化而变化，基本与环境的颜色一致，这说明生物能够_______环境。

    （4）有人认为该生态系统中鼠类对绿色植物有害，应该予以消灭，你的态度是______，理由是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着__、__的关系．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个__，而动物在维持__中起着重要的作用．

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