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【题目】如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况.下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是(  )

A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b

【答案】D

【解析】

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管的功能是进行物质交换。

用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉,由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。据此可知,图中的a是静脉,b是毛细血管,c是动脉。所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是c、a、b。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验,请分析实验回答问题:

(1)A图将盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜的目的是_____

(2)B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片遮住,目的是_____

(3)F图是在叶片上滴加_____

(4)这个实验证明_____是光合作用的产物,同时也证明_____是光合作用的必要条件。

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【题目】下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A.整个身体只有一个细胞构成
B.能够趋利避害,适应环境
C.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动
D.能够独立生活

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【题目】图为膝跳反射的反射弧模式图,请分析并回答:括号内填备选答案的代号

1写出下列的结构名称:

1表示__________________

3表示__________________

2神经冲动在反射弧中的传导

A4—5—3—1—2

B2—1—3—5—4

3如因意外伤害事故,图中的3遭到损伤,则缩手反射活动__________ /不能发生。

4调节膝跳反射的神经中枢在_____________.(脊髓或大脑

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【题目】下列有关人类遗传的叙述中,错误的是( )

A. 人类体细胞中有条常染色体

B. 肌肉细胞有对染色体,其中对是性染色体

C. 卵细胞中有条常染色体和染色体

D. 人类体细胞中的染色体是成对的,一条来自父方,另一条来自母方

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【题目】CCTV科教频道曾报道:某市三位中学生曾在深山里发现了“狗头娃娃鱼”,经专家鉴定它就是中国小鲵,是一种恐龙时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位同学在考察中国小鲵生态习性时,绘制了食物网简图(如图一),小红同学根据该食物网画出了各个营养级之间关系的概念图(如图二),小丽同学绘制了某条食物链中各生物体内有毒物质相对含量的饼状图(如图三)。请分析回答下列问题:

(1)图一中,鹰可以通过__条食物链获得物质和能量,请写出其中最短的一条食物链:______;从生态系统的组成分析,图中没有表示出的成分是___

(2)图二中,B 对应图一中的生物有(填名称)____;随着营养级的升高,表示每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减少,是因为物质和能量在沿食物链传递的过程中_

(3)若图三表示中国小鲵所在的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量,那么代表中国小鲵体内有毒物质相对含量的是__。(选填甲、乙、丙、丁)

(4)中国小鲵身长100毫米至150毫米,长有4足,头大扁平,尾末端呈刀片状,靠肺和湿润的皮肤交换空气呼吸,离开水面陆栖时不敢离水源太远,以节肢动物的幼虫为食。中国小鲵从分类上应该属于__动物。

(5)目前中国小鲵的数量骤减,已被列为中国濒危动物红皮书,作为一名爱护动物的中学生,请你为保护中国小鲵提出一条合理的建议_____

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【题目】下列关于生物多样性的价值应用中,属于直接价值的是(
A.橡胶树提供橡胶
B.油菜提供油料
C.湿地是 “地球之肾”
D.森林是大自然的“调节器”

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【题目】如图可用于表示某些生命活动.

(1)若此图用于表示生物的呼吸作用,C表示能量的释放和产物的形成,B代表其发生的场所线粒体,则A表示的物质包括________

(2)若此图用于表示人体内激素的合成与释放,C血管血液中甲状腺激素的浓度比A血管血液的浓度高,则B表示________

(3)若此图用于表示人体某个神经元中神经冲动的传导,B为神经元的随体,则A为________(选“树突”或“轴突”).

(4)若此图用于表示生态系统中的能量流动,当B表示消费者时,B从A获取能量的最高比例为________

(5)若此图用于表示人体内汗液的分泌,血液经血管A注入B周围的毛细血管,产生的汗液由C排出.则C为________(选“血管”或“导管”).

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【题目】如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(  )

A. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降

B. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降

C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降

D. 甲、丙、丁的数量都增加

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