【题目】如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答下列问题。
(1)从生态系统的成分看,草属于________兔属于________。除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有_________、非生物的物质和能量。
(2)图中共有____条食物链,请写出图中最长的一条食物链: ________________________________。
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的______________能力。
【答案】(1)生产者;消费者;分解者;
(2)5;草→鼠→蛇→鹰;
(3)自动调节
【解析】
试题分析:(1)“从生态系统的成分看”,草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者,兔是动物不能制造有机物,必须间接以绿色植物为食,因此属于消费者.“除了图中表示出的成分外”,该生态系统还应有分解者、“非生物的物质和能量”;
(2)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以,图中共有5条食物链;营养级越多,食物链越长,图中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰;
(3)“生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态”,说明生态系统具有一定的自动调节能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图 (填“甲’或“乙”)表示的是动物细胞。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。
(4)图中结构②在普通的光学显徽镜下很难看见,具有保护和 的功能。
(5)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] 。
(6)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴 上不透明的锡箔纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。 取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈黄色,B部位呈监色,C部位呈黄色.以上实验能够证明光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光
C.水和阳光 D.水和叶绿素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】作为生物圈中的普通一员,人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。下列关于人类生殖和发育的叙述中,正确的是( )
①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么? ____________________,控制这个性状的基因是__________________________。
(2)转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?____________
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