【题目】 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光 B.有光、无水
C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威胁水中其他生物生存。这说明( )
A.生物能适应环境
B.生物能对环境产生一定的影响
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D.生物只能适应环境,不能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态时的三种生理指标,甲表示呼吸频率,乙表示心率,丙表下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲一 b,乙﹣a,内一 c B. 甲 甲﹣﹣a;乙﹣﹣b;丙﹣﹣c
C. 甲一 b,乙一 a,丙一 b D. 甲一 c,乙一 b,内一 a
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[_____],[_____]不仅是气体的通道,而且能够使到达肺部的气体_____、_____和_____.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成, 这有利于进行___________.
(3)图(二)中 a 代表的物质是_____,血液从毛细血管的 4 端流到 5 端后, 其中气体成分发生变化:_____含量增加.
(4)当图(一)中的 3 处于_______状态时,图(二)所示的肺泡内的气体按照d 方向排出肺.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:
(1)图中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更发达,利于直立行走.
(2)图中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手与黑猩猩的“手”都有_____,形状相似。
(3)黑猩猩的头骨是 ___,与人的头骨基本相同,主要区别是人的__大, 黑猩猩的颌骨___.
(4)类人猿与人类的__相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么 ___
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是双子叶植物,其果实营养丰富,具特殊风味,深受大众的喜欢。
(1)如图1所示,番茄利用种子繁殖后代的生殖方式属于_____(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作为植株根系的基质固定植株,植物根系能直接接触营养液的栽培方法。营养液中往往包含植物生长所需的水和_____。这种栽培方式已经成为生产番茄一种的重要手段,科研人员为了使番茄种子萌发率更高,做了一些实验研究。
(3)番茄种子中将来能发育成新植株的结构是______,在萌发过程中种子中的______(结构)为其提供营养物质,这些营养物质是在细胞内通过______作用为其萌发提供能量的。
(4)图2的实验结果可以看出,科研人员研究的问题是______对番茄种子萌发率的影响,除此之外,影响种子萌发的其它因素还包括______(写出1条即可)
(5)番茄果实中的有机物主要是通过番茄叶片的______作用产生后,通过______(填“导管”或“筛管”)运输到果实中储存起来的。
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