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    【题目】青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（ ）

    A.细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性

    B.细菌为了适应环境，产生了抗药性变异

    C.抗药性细菌的出现是自然选择的结果

    D.青霉素的质量下降，杀菌能力低

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是

    A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入

    B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入

    C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动

    D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：

    （1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于_________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了_________的作用，均可刺激人体产生相应的_________。

    （2）通常，图中途径_________所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为________．例如刚出生的婴儿，通过接种_________，可以预防结核病，就属于这种免疫。

    （3）在地震后，卫生部门为灾区儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中_____途径所示的免疫。据此，你分析疫苗是什么制成的生物制品？_______

    （3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：_______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

    将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）．

    请分析回答下列问题：

    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____．

    （2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____．

    （3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是_____

    A．①②③④B．①②C．②③D．①④

    （4）比较叶片甲①②部位的颜色变化，可以说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．比较叶片乙和_____的颜色变化，可以说明_____是光合作用必需的原料．

    （5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取_____等措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于大鲵的生殖发育特点叙述正确的是（ ）

    A. 体内受精，体内发育 B. 体内受精，体外发育

    C. 体外受精，体内发育 D. 体外受精，体外发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是

    A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫

    C. 猕猴做花样表演 D. 母狼哺育刚出生的小狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的先天性行为也称 行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）

    ①转动细准焦螺旋　②调节光圈　③移动装片　④转动转换器

    A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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