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【题目】依据引起变异的原因来分,变异可分为_________________

【答案】 可遗传变异 不可遗传变异

【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代

练习册系列答案
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【题目】岩石圈是下列哪类生物的立足点

A植物 B细菌 C动物 D陆生生物

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【题目】在人体的胚胎发育过程中,胎儿发育场所是

A卵巢 B阴道 C输卵管 D子宫

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【题目】几百年来,长期在海上航行的船员经常遭受坏血病的困扰,但只要多吃柑橘,坏血病就能很快治愈。这是因为柑橘中含有丰富的

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D

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【题目】用肉眼观察蚯蚓的体表,可以发现靠近其身体前端的几节,颜色较浅且光滑,看上去象一个粗大的指环,这部分叫

A体节 B刚毛 C鳃部 D环带

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【题目】将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是( )

A. 只有黄色

B. 只有红色

C. 橙色

D. 有黄色又有红色

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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题: ___________?

(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)。

(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上

透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。一侧不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做的目的是进行 _________ ,该实验的变量是 __________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _______。从中得出的实验结论是 _________

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【题目】下列关于生物基本特征叙述,正确的是

A生物都有细胞构成 B生物都能繁殖

C生物都需要以其他生物为食 D生物都能进行光台作用

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【题目】结合如图回答问题.

(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精卵形成的场所是[①]_____.“我”舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过__________从妈妈那儿获得营养物质和_____

(2)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切关系.

(3)“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是_____

(4)我是个男孩,我的染色体组成是______

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