【题目】认真观察和识别下图中的植物,据图回答:
(1)图中有假根的植物是_________(填字母);有根、茎、叶的分化,可以靠孢子繁殖的植物是_________(填字母)。
(2)D、E都能产生_________,用以繁殖后代。
(3)银杏的“白果”不是果实,而是它的种子,原因是其结构中没有_________。
(4)生活在水中,几乎全身都能进行光合作用释放氧气的植物是_________(填字母)。
【答案】B C 种子 果皮 A
【解析】
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代。图A是水绵,藻类植物;B葫芦藓,是苔藓植物;C肾蕨,属于蕨类植物;D是银杏,是裸子植物;E荷花是被子植物。
(1)B葫芦藓是苔藓植物,苔藓植物没有真正的根,是假根,具有了茎和叶的分化。图中C是蕨类植物,具有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖后代。
(2)DE都能产生种子,依靠种子繁殖后代,属于种子植物。
(3)D银杏是裸子植物,种子外无果皮包被,银杏的“白果”是它的种子,它不具有果皮。
(4)A藻类植物,分布广,数量多,全身都可以进行光合作用,能够向大气中释放大量的氧气。
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【题目】下图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是( )
A.甲流出的血液为动脉血B.乙和丙都是静脉血管
C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D.血液流经丁后,由静脉血变为动脉血
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【题目】某同学对皮肤的表皮经行如下总结,其中不正确的是()
A、角质层能防止病菌的侵入 B、生发层使皮肤具有再生的能力
C、生发层具有感觉神经末梢 D、黑色素能吸收日光中的紫外线
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料分析
请根据图和文字资料回答下列问题:
同学们一起参观了《走进人体》主题展览,在“人体呼吸”的展区,小东看到了以下内容,请根据资料回答下列问题。
(1)图1中呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体___、___、___。
(2)人体吸入的气体最终到达肺泡,肺泡的数量非常多,且根据图2所示,肺泡壁很薄,由___层扁平上皮细胞构成,这样有利于进行___。
(3)胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中[③] ___应处于___状态。
(4)当我们刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______(选填“扩张”或“回缩”),导致肺内气压___,气体不易进入。
(5)表1比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据,A组数据表示的是人体___(选填“吸入”或“呼出”)的气体。
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【题目】每年春季,雌雄蛙抱对后,雌蛙将卵细胞排到水中,雄蛙接着将精子排到水中,卵细胞和精子在水中相遇,完成受精作用。这样的受精方式叫做(_____)。
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