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【题目】下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )

A. 整个身体由一个细胞构成

B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动

C. 都是对人类有害的

D. 大多数生活在水域环境中

【答案】C

【解析】试题分析:单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动;单细胞生物一般生活在水中;单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中属于条件反射的是(  )
A.沸水烫手,赶快缩回
B.上课铃响,走近教室
C.强光刺眼,立即闭目
D.青梅入口,分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们测定一袋种子的发芽率,应该

A.用干瘪的种子 B用整袋的种子

C用粒大饱满的种子 D从袋子的各部分抽样

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法正确的是(  )

A. 受精卵中储存有遗传物质 B. 大豆种子的营养成分主要来自于①

C. ②表示种子的形成过程 D. 大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植物体内,水往高处流的动力是(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.分解作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③____________中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括____________(选填图二中的序号).

(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成____________(选填图四中的字母).

(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成______(选填图四中的字母).

(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:

二氧化碳+水+有机物(储存着能量) ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是制作叶的横切临时切片的相关步骤,下列叙述正确的是(  )

A. 步骤②的培养皿中需放少量生理盐水

B. 步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片

C. 该实验正确的操作顺序是③④①②

D. 步骤①中用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题:

1采集:在校园墙角等 环境中采集葫芦藓

2观察:

①用肉眼观察葫芦藓的形态和

②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点

③葫芦藓的孢蕨如图中含有许多生殖细胞:

3苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做 的指示植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,颈和前肢长短的_________体现了变异是不定向的。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈和前肢________的个体容易吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;颈和前肢_______的个体吃不到足够的树叶,就会营养不良,体质虚弱,活下来的可能性就小,留下来的后代就更少。可见在这样的环境下长颈的变异就是_________变异 ,短颈的变异是_________变异。

(3)图③说明颈和前肢_______的个体能生存下来,并繁殖后代,颈和前肢______的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了________ 作用。

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