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    11．在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中：
    （1）选择带有叶片的枝条，实验装置最好放在阳光直射处，目的是让叶片进行蒸腾作用的速度快，易观察到现象．
    （2）烧杯中的红墨水在实验中的作用是标记．
    （3）为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论，又设计了一实验，如上图 （烧杯中已滴入了红黑水）：
    ①预期的实验现象是：A枝条不变红，B枝条变红．
    ②如果实验结果与预期结果相符，该实验的结论是根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的．
    ③这一实验设计思路的特点是说明了设置对照实验，使实验结果更具有说服力．

    分析 茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管．导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用；筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物．

    解答 解：（1）本实验探究的是植物叶片与蒸腾失水关系，要保证叶片的正常生活必须放在温暖有阳光的地方，叶片进行蒸腾作用的速度快，易观察到现象．
    （2）红墨水溶于水中，能够辨认运输水分的结构在什么结构里．所以在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用稀释红墨水的作用是标记．
    （3）①因为水分和无机盐的运输的管道--导管位于木质部中，所以只有将木质部插入红墨水中，过一段时间后，观察到叶脉变红．由于A枝条只有树皮，B枝条只有木质部，所以A枝条不变红，B枝条变红；
    ②由实验现象可得出的实验结论是：根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的．
    ③这一实验中，涉及了对照实验，这一设计思路的特点说明了设置对照实验，使实验结果更具有说服力．
    故答案为：（1）让叶片进行蒸腾作用的速度快，易观察到现象．
    （2）标记．
    （3）①不变红；变红；
    ②根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的；
    ③设置对照实验，使实验结果更具有说服力．

    点评 明确木质部中的导管是水分和无机盐的运输的管道是解题的关键．

    练习册系列答案
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