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【题目】某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”,他只能靠输液生存,有心跳、呼吸、血压但没有意识,不能说话也不能动.这说明他至少哪部分神经中枢没撞坏(  )
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

【答案】C
【解析】解:脑的结构如图
可见,脑包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).
据此可知,某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”,他只能靠输液生存,有心跳、呼吸、血压但没有意识,不能说话也不能动,说明至少脑干未受损.
故选:C
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体主要的内分泌器官,请回答:

(1)激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由分泌的.
(2)图中结构①是 , 它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育.
(3)到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的激素作用的结果.
(4)某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的激素不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,人们常说血缘关系。这里的血缘实际上是指下列哪一项

A遗传物质 B血浆 C血细胞 D血液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题。

(1)图甲中[  ]_________只起固定作用,图乙中[  ]_________除起固定作用外,,还能吸收水分和无机盐。

(2)图乙中,具输导组织的结构有[  ]_______、[  ]________和[  ]_________

(3)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是_____________

(4)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做_______,因此它们都属于__________植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图关结构示意图,请据图回答问题.

(1)填写图中各部分的名称:③______;④______;⑥______.⑤______

(2)剖开关节后,[]______表面非常光滑.

(3)使关节牢固的结构是[]____

(4)关节腔中有__________,能减少关节面之间的摩擦。

(5)脱臼就是_____________________中滑脱出来的现象。

(6)你的身体上还有哪些关节?________________________________________(写出任意三个)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系下图是生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)图中植物的是:___________________

(2)图中细菌和真菌是:________________

(3)图中的消费者是__________________________

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量 会_______________

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_____________。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是___________________

(6)构成生态系统的非生物部分是___________________________________________

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分____,生产者、消费者、分解者是_______ 的关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分别向盛有2毫升植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水,静置一段时间后,甲试管植物油明显减少。原因是

A胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸 B胆汁使植物油挥发性增强

C胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒 D胆汁与脂肪发生化学反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表.请根据表中数据回答问题(数据单位是克/毫升)
(1)样品A是 , 原因是
(2)样品B是 , 原因是
(3)样品C是
(4)样品B中的葡萄糖是经过作用出现的,样品A中的葡萄糖是经过作用而没有的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明

A生物生存依赖环境 B生物能够影响环境

C生物能够适应环境 D环境影响生物生存

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