【题目】不同种类的动物与外界进行气体交换的结构不同:如蚯蚓用___________呼吸,鱼用_____呼吸,鸽子用________呼吸。
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【题目】在现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物,而恐龙这种较高等的生物反而灭绝了,出现这种现象的主要原因是
A.生存斗争 B.自然选择 C.人工选择 D.遗传和变异
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【题目】下列四组全为遗传病的是( )
A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝偻病、夜盲症、坏血病
C. 侏儒症、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝
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【题目】证明生物进化的最有力证据是 ;科学家经过考证,推测出生物进化的总体趋势是:由简单到 ,由低等到 ,由水生到 。人类进化分为 、
、 、 等阶段。
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【题目】水族群里的水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金晴”,指出真正属于鱼的一组
①鲍鱼 ②鱿鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤金鱼 ⑥中华鲟 ⑦鳄鱼 ⑧鲨鱼
A.③⑤⑥⑧ B.①③⑦⑧ C.①②③④ D.②④⑥⑧
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【题目】人的各部分能协调活动,主要靠神经系统的调节作用。下列描述错误的是
A. 脑和脊髓组成人的中枢神经系统
B. “谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
C. 膝跳反射的神经中枢位于大脑
D. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37 ℃温水中 |
(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的 酶将馒头中的淀粉转变成 的缘故。
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝; 号试管中的馒头部分变蓝色; 号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与口腔中 的搅拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有关系。
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【题目】将馒头放入口中,慢慢的咀嚼、细细的品尝,你会感觉有甜味。(馒头的主要营养成分是淀粉,淀粉本身是没有甜味的)
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是: ?
(2)下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | ||
10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察颜色变化 |
①甲、乙作为对照,则试管乙中加入的液体A是 。
②处理馒头时,“用刀细细切碎”是模拟 。
③滴加碘液后,试管 中颜色不变蓝,原因是淀粉在口腔中被分解为 ,其遇碘不变蓝。
④由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是: 。
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