【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37 ℃温水中 |
(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的 酶将馒头中的淀粉转变成 的缘故。
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝; 号试管中的馒头部分变蓝色; 号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与口腔中 的搅拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有关系。
【答案】(1)、唾液淀粉酶、麦芽糖
(2)、2、3、1
(3)、舌、牙齿、唾液淀粉酶
【解析】试题分析:食物的消化包括物理性消化和化学性消化,物理性消化能够使食物与消化液充分混合,促进化学性消化的进行.
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是2号试管.一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组,1号试管3号试管形成的对照实验中,1号试管的实验组,3号试管起对照作用,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖,使馒头在口腔中变甜.
一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组,1号试管3号试管形成的对照实验中,1号试管的实验组,3号试管起对照作用,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.
(3)通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.故实验结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
故答案为:(1)1、3;对照;
(2)1、3、2
(3)牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液;
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【题目】下列现象属于社会行为的是
A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置
D. 草原上共同生活的大量食草动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内,待发育早期胚胎后植入另一羊黑脸羊的子宫内,该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是( )
A.黑色、雄性 B.黑色、雌性
C.白色、雄性 D.白色、雌性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)心脏的四个腔中,肌肉最发达的是右心室。(____)
(2)煤气中毒是由于人体吸入了较多的二氧化碳。(____)
(3)脉络膜不透光,使眼内形成一个暗箱。(____)
(4)在食物中,含有较多能量的物质是糖类、蛋白质和脂肪。(___)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )
A.在观察装片时,先用低倍镜观察到清晰的物像后,然后改用高倍镜
B.当发现目镜上有杂质时,用餐巾纸擦拭
C.将低倍镜换成高倍镜后,发现视野中看到的细胞数目变少了
D.向右上方移动玻片时,右上方的物像移至视野中央
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】二氧化碳的浓度增高引起温室效应,导致全球气候变暖等恶果,致使二氧化碳浓度增高的主要原因是( )
A.破坏了生态系统的稳定性 B.人口剧增使呼出的二氧化碳增多
C.工业污染和自然资源的不合理利用 D.生产者同化二氧化碳的效率降低
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