精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】杭州西湖是一个湖泊生态系统,下列有关杭州西湖的叙述正确的是(

A.杭州西湖中的主要生产者是浮游植物和浮游动物

B.生活在杭州西湖中的所有藻类构成一个生物群落

C.杭州西湖中的分解者不止是细菌和真菌

D.杭州西湖生态系统中的主要生产者是那里的工作人员

【答案】C

【解析】A、杭州西湖中的主要生产者是浮游植物,浮游动物是消费者,错误.

B、生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和,简称群落.生活在杭州西湖中的所有藻类不能构成一个生物群落,错误.

C、分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,杭州西湖中的分解者不止是细菌和真菌,正确.

D、生态系统中的主要生产者是指植物,而不是指工作人员,错误.

故选;C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌的个体微小都是单细胞的,用电镜才能观察到。右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题

(1)细菌的基本结构是相同的,都具有[ ]________、[ ]________、[ ]________等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽然有[ ]________,却没有________,是原核生物。

(2)细菌的结构中没有____________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_______者。

(3)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某同学探究光照对鼠妇生活的影响的实验设计。以下修改意见正确的是

位置

鼠妇数量

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

5

适宜

纸盒右半侧

10只

黑暗

25

适宜

A、左右两侧的温度都应设置为25 B、左右两侧都应设置为黑暗环境

C、左右两侧的湿度可以不同 D、左右两侧的鼠妇数量可以不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲤鱼游泳时,能够产生前进动力及决定鱼体运动方向的是(  )
A.胸鳍
B.腹鳍
C.背鳍
D.尾鳍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态系统中生产者、消费者和分解者的作用和相互关系,下列叙述不正确的是( )

A. 生产者养活了生态系统中包括它自己在内的所有生物

B. 生产者、消费者和分解者之间是相互抑制的关系

C. 消费者能促进生态系统的物质循环

D. 如果没有分解者,生产者和消费者将渐渐失去生存空间

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请据图回答:

(1)曲线AB段表示时肺内气压的变化.
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的B处,此时肺内气压与大气压的值
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:AB;BC

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当蛇捕食一整只老鼠时,蛇获得了这只老鼠(

A.全部的物质和能量 B.全部的物质和部分的能量

C.部分的物质和全部的能量 D.部分的物质和能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生态系统中物质循环的过程,请据图分析回答问题:

(1)图中生态系统的生产者是________,能利用二氧化碳和水,通过[ ]________作用制造有机物。制造的有机物一是通过自身的[ ]________作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过食物链进入________体内,通过③

________作用返回无机环境;三是生物体的遗体和排出物通过图中________(其在生态系统中扮演着________的角色)的分解返回无机环境。

(2)动物除了能够促进生态系统的物质循环,还有哪些作用?

______________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案