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    日常生活中，不利于维持生物圈中碳-氧平衡的做法是（　　）
    A、绿色出行B、节约用纸C、爱护花草D、浪费粮食
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于酸雨的叙述错误的是（　　）
    A、酸雨被称为“空中死神”B、酸雨可以使河流和湖泊酸化C、酸雨会引起水俣病D、酸雨直接危害植物的芽和叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起酸雨的主要物质是（　　）
    A、COB、SO2C、CO2D、水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨对人的
     
    和
     
    产生刺激作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答酸雨对生物影响的有关问题：
    （1）我国酸雨的主要成因是大量燃烧含
     
    高的煤．
    （2）在模拟探究酸雨对植物幼苗生长的影响时，用食醋和清水配置的模拟酸雨的pH值要
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．该实验要设计对照实验，除了设置喷洒模拟酸雨的实验组，还要设置喷洒
     
     的对照组．同时，为了使实验结果可靠，还需要设置
     
    ．
    （3）请写出酸雨危害生物的一个具体事例：
     
    ．控制酸雨的根本措施是：
     
    ，同时做好污染物的回收和利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    废电池中的污染物主要是（　　）
    A、氮、磷B、硫C、碳D、汞、银、镉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    处理废旧电池的最好方法是（　　）
    A、埋入土里B、烧掉C、丢进河里D、交有关部门进行安全处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小李所在的居民小区实行了垃圾分类制，要求居民将垃圾分为三大类--可回收垃圾、不可回收垃圾和危险有害垃圾．在一个周末，小黄家举办家庭宴会，宴会结束后家里一片狼藉，妈妈叫他帮助将剩余物清理掉．小黄清理时看到剩余物主要有：啤酒瓶、一次性塑料杯、鱼骨头、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用过的餐巾纸、废电池．请分析回答下列问题：
    （1）在剩余物中，易拉罐属于
     
    ，废电池属于
     
    ．（括号内填相应的选项）
    A、可回收垃圾．         B、不可回收垃圾        C、危险有害垃圾
    （2）请你结合所学知识，谈谈废电池的危害．（写出一点即可）
     
    ．
    （3）请你谈谈小区内实施垃圾分类的好处．（写出一点即可）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究酸雨对种子萌发的影响，有一位同学设计的实验如下：
    培养皿温度      溶液蚕豆种子数种子萌发的数量（粒）
    甲22℃      清水  50
    乙22℃PH=4的食醋溶液  50
    （1）每组选用50粒种子适宜吗？只用2粒行吗？用200粒呢？
    （2）该实验的对照实验时哪一组？为什么要设置对照实验？对照实验的条件与实验组相比有什么要求？
    （3）如果把乙组实验条件中的温度改为0℃，你认为该次实验能得出一个准确的结论吗？为什么？

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