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18.看到别人吃酸梅,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象,下列叙述与这种反射特点不相符的是(  )
A.无需经过反射弧完成B.通过经验积累形成
C.大脑参与该反射过程D.属于复杂反射

分析 非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.

解答 解:看到别人吃酸梅,自己也会分泌唾液,是多次吃过杨梅的人,当他见到别人吃酸梅 的时候,也会分泌唾液.这就是他在曾经吃过酸梅分泌唾液的基础上通过大脑皮层的语言中枢想到了酸梅很酸的滋味才完成的,因此是条件反射(复杂反射).可见A符合题意.
故选A

点评 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一颗参天大树的根从土壤中吸收的水和无机盐,能源源不断地向上运输到茎和叶,其动力来自(  )
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.运输作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.教育部、国家体育局和共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”.目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.运动仅靠运动系统就能完成
B.运动需要激素的控制和调节
C.运动需要能量的供应
D.所有的运动均由骨、关节、骨骼肌参与完成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.番茄的表皮,属于   组织;果肉属于    组织,其中的一条条“筋络”,属于   组织.(  )
①保护组织②分生组织③营养组织④输导组织.
A.①③④B.①②④C.④③①D.②①④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.单细胞生物由单个细胞构成,全部生命活动在一个细胞内完成.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.同学们可利用课间操来锻炼身体,劳逸结合,提高学习效率.
(1)课间操音乐响起,同学们通过耳的各个结构,最终将声音信息经听觉神经传人体大脑皮层的一定区域,于是产生听觉
(2)完成屈肘动作时,肱二头肌处于收缩状态,此时所需要能量主要是由食物中的营养物质--糖类提供,并在细胞的能量转换器--线粒体中被分解释放出来的
(3)运动后需要适当补充水,水分不需要(选填:需要/不需要)经过消化的过程,被体吸收后通过血液循环系统运输到全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.肺泡内能完成气体交换的原因是?(  )
A.肺泡内氧的浓度比周围毛细血管里血液的高,二氧化碳浓度比血液里的高
B.肺泡内氧的浓度比周围毛细血管里血液的高,二氧化碳浓度比血液里的低
C.肺泡内氧的浓度比周围毛细血管里血液的低,二氧化碳浓度比血液里的高
D.肺泡内氧的浓度比周围毛细血管里血液的低,二氧化碳浓度比血液里的低

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学在使用显微镜的过程中,在用低倍镜换用高倍镜后,下列哪种情况不会出现?(  )
A.视野变暗了,物象变模糊了B.视野中细胞数目增多了
C.视野中细胞变大了D.物像不在视野中央

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.“鹦鹉殊姿致,鸾皇得比肩.常寻金殿里,每话玉阶前.贾谊才方达,扬雄老未迁.能言既有地,何惜为闻天.”是描写鹦鹉的诗句,鹦鹉的幼鸟身体外表没有或只有很少绒羽,眼不能睁开,需要有母鸟衔虫喂养,鹦鹉羽毛鲜艳,常被作为宠物喂养,它们以其美丽的羽毛,善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱.如图是鹦鹉羽色的遗传图解,请据图分析回答:
(1)亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,后代也有黄色的,这种现象在遗传学上称为遗传,鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状. 
(2)鹦鹉的幼鸟身体外表没有或只有很少绒羽,眼不能睁开,没有独立生活能力,需要有母鸟衔虫喂养,属于晚成雏.
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则子代黄色羽毛个体的基因组成是AA或Aa.
(4)鹦鹉和乌鸦等鸟类在生殖和发育过程中都具有求偶、交配、产卵等行为,以此来提高它们后代的成活率.

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