| A. | 蒸腾作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 光合作用 | D. | 运输作用 |
分析 植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有重要的意义,分析解答.
解答 解:A、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,A正确.
B、光合作用是制造有机物、释放氧气,储存能量的过程,不能提供水和无机盐向上运输的动力,B错误.
C、呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程,该能量供细胞是生命活动利用,而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用,C错误.
D、运输作用主要是运输有机物和无机盐,D错误.
故选:A
点评 解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义,植物的其它作用也要了解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鸟类的飞翔是从地栖生活转变来的 | |
| B. | 鸟类是由爬行类进化来的 | |
| C. | 爬行类是由鸟类进化来的 | |
| D. | 鸟类和爬行类是由共同的祖先进化来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胀大 呼气 | B. | 胀大 吸气 | C. | 回缩 呼气 | D. | 回缩 吸气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线AB段上升,与葡萄糖的吸收无关 | |
| B. | 曲线BC段下降,与胰脏分泌的消化液有关 | |
| C. | 甲患有糖尿病,糖代谢不正常 | |
| D. | 乙患有糖尿病,可以通过注射胰岛素进行治疗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过蚜虫的性传播 | B. | 通过蚜虫的天敌传染 | ||
| C. | 通过植物体内的筛管传播 | D. | 通过植物体内的导管传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无需经过反射弧完成 | B. | 通过经验积累形成 | ||
| C. | 大脑参与该反射过程 | D. | 属于复杂反射 |
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