【题目】下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图,请请据图分析回答下列问题:
(1)图1所示昆虫,其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有 现象
(2)图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于 发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[ ] 的发育阶段.
(3)图4所示结构是由图3所示结构中的[ ] 发育而成的,当图4所示种子在萌发时,首先突破重皮的结构是[ ] .
(4)图5中的结构[11]是由图4中的结构[ ] 发育而来的.
【答案】(1)蜕皮;
(2)不完全变态;c蛹;
(3)4胚珠;6胚根;
(4)7胚芽;
【解析】
试题分析:昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。
图1中A为卵,B为幼虫,C为成虫,突中a为受精卵,b幼虫,c为蛹,d为成虫,图3中1为柱头,2为花粉管,3为子房壁,4为胚珠;图4中9种皮,8子叶,6胚根,5胚轴,7胚芽,图5中10是根,11是茎和叶。
(1)图1所示昆虫,其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。
(2)1中A为卵,B为幼虫,C为成虫,突中a为受精卵,b幼虫,c为蛹,d为成虫,图1和图2两图反映了昆虫的发育过程,其中图1属于 不完全变态发育,图2发育经历了四个阶段,比图1多了有关[c]蛹的发育阶段。
(3)图4所示结构是种子,由图3所示结构中的[4]胚珠发育而成的,当图4所示种子在萌发时,首先突破重皮的结构是[6]胚根。
(4)图5中的结构[11]为茎和叶,是由图4中的结构[7]胚芽发育而来的。
故答案为:(1)蜕皮;
(2)不完全变态;c蛹;
(3)4胚珠;6胚根;
(4)7胚芽;
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为某生态系统的组成示意图(只画出部分生物)。图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图
(1)据图甲,写出该生态系统中的一条食物链:________________。
(2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是__________(填数字序号)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从自然环境进入生物群落的途径是_________(填数字序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血涂片在显微镜下的一个视野图,下列说法错误的是( )
A.当人被细菌感染而发炎时,图中【B】的数目会显著增加
B.当图中【C】的数量过少时,会造成贫血
C.担负运输养料和废物功能的是【D】
D.血细胞中数量最多的是【A】
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头.”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答:
(1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是(用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作。
(2)小丽缩手时,肱二头肌处于状态(填“收缩”或“舒张”);若图中的②受损,则该反射(填“能”或“不能”)完成。
(3)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于反射。
(4)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊髓除了反射之外还具有作用。
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