【题目】.今年的5月12日是全国第十一个“防灾减灾日”各中小学校积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识的技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[ ]_______的振动继而由听小骨到内耳,刺激了[ ]______内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)在迅速逃跑时能看清远近不同的物体是因为[ ]_____曲度的调节作用。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到膝盖,校医在清理他的伤口时,他立即缩回,请用数字和箭头表示此反射的基本途径:⑦→____________→⑧,并感到非常疼痛,说明脊髓具有______功能,痛觉的形成是在_________的躯体感觉中枢。
(4)在逃生过程中,有的同学面红耳赤、心跳呼吸加快,此时体内的_________分泌明显增多。激素对人体生理活动调节是通过_____的运输起作用的。
(5)由上述感受可知,通过_________和______的调节作用,人体的各项生理活动相互协调构成统一的整体。
【答案】D鼓膜 E耳蜗 2晶状体 ⑥→③→⑤ 传导 大脑皮层 肾上腺素 血液 神经系统 激素
【解析】
如图所示:A鼓室、B半规管、C听小骨、D鼓膜、E耳蜗、①大脑、②下行中束、③神经中枢、④上行中束、⑤传出神经、⑥传入神经、⑦感受器、⑧效应器。图示中的1是睫状体、2是晶状体、3是角膜、4是玻璃体、5是视神经。
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[D]鼓膜的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[E]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[2]晶状体曲度过大,形成近视,可以通过配戴凹透镜进行矫正。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,说明脊髓具有传导功能,他强忍疼痛没有缩回,该过程神经冲动的传导途径:⑦感受器→⑥传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→⑧效应器,这说明非条件反射受大脑皮层的控制。
(4)当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。人体内的激素是通过血液运输到全身各处的,从而对人体的各项生理活动起调节作用。
(5)人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗语“千里之堤,溃于蚁穴”可以充分说明( )
A. 生物能适应一定的环境
B. 生物与环境可相互影响
C. 生物能对环境产生影响
D. 环境能影响生物的生存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中结构最简单、最低等的植物是[ ]_______类植物,它的低等在结构上主要表现为_____________________。
(2)从[ ]_______类植物开始出现了茎和叶的分化:从[ ]_______类植物开始出现了真正的根。
(3)图中A. C.D类群主要依靠_______繁殖后代。
(4)图中,对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是______(填字母)。
(5)E是银杏,它与杏的主要区别是___________________________________。
(6)自然界中的氧气主要来源于图中_______(填字母)所属类群。
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