[题目]科学探究为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料.老师设置了如下图所示的实验装置.其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液.乙装置的水槽里盛有清水.请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题:实验步骤:(1)先将两套装置放在黑暗处一昼夜.目的是 .(2)将两套装置放在阳光下照射几小时.(3)从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片.一起放入盛有酒精的烧杯中 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】科学探究

为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：

实验步骤：

（1）先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是______。

（2）将两套装置放在阳光下照射几小时。

（3）从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中______加热，此步的目的是______，从而使叶片变成黄白色。

（4）用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。

（5）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。

相关问题：

（1）该对照实验中的变量是______。

（2）你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?______

（3）你能找出老师在实验中存在的问题吗?______

【答案】消耗之前植物进行光合作用积累的有机物水浴使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中有无二氧化碳乙一，取叶片的时候，尽量选取大小一致，位置相同的叶片；二，取下来的叶片，分别放入呈有等量酒精的烧杯中水浴加热；三，清水漂洗以后，把两个叶片分别放入两个培养皿中，滴加碘液

【解析】试题分析：甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用；观图可知：甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝，据此解答即可。

（1）先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽；（2）将两套装置放在阳光下照射几小时；（3）从两个天竺费枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中加热，此步的目的是隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，从而使叶片变成黄白色；（4）用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液；（5）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化；相关问题：（1）氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了，乙装置里是清水有二氧化碳，俩装置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以变量是二氧化碳；（2）甲装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色，而乙装置叶片由于环境中有二氧化碳能进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色；（3）老师在实验中存在的问题：一、取叶片的时候，尽量选取大小一致，位置相同的叶片；二、取下来的叶片，分别放入呈有等量酒精的烧杯中水浴加热；三、清水漂洗以后，把两个叶片分别放入两个培养皿中，滴加碘液。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>