【题目】4月23日是世界读书日,“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的(如图)。
(1)若长时间近距离看书、玩游戏等会导致眼球______的曲度过大或眼球的前后径过长,使物像落在______前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以纠正。
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们______(填吸气或呼气)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。
(3)声波引起鼓膜振动通过听小骨传到内耳,刺激______内的听觉感受器,产生神经冲动,沿听觉神经传递到听觉中枢形成听觉。
(4)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这个过程需要我们大脑皮层中______中枢的参与,正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
【答案】晶状体 视网膜 呼气 耳蜗 语言
【解析】
视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。
(1)文字反射来的光线进入眼球内,最终在视网膜上形成物像,依次经过眼球的结构是 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。若长时间近距离看书,就会导致 晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过佩戴凹透镜加以纠正。因此,若长时间近距离看书、玩游戏等会导致眼球晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以纠正。
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们呼气时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。
(3)听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。因此,声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。
(4)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,属于条件反射,这个过程需要我们大脑皮层中语言中枢的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述错误的是( )
A. 过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B. 气体c代表二氧化碳,气体d代表氧
C. 与血管甲相比,血管乙的血液是动脉血
D. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。图一是果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致。图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,若用T表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因,请根据图回答下列问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体。其形态结构如图一所示,请判断,图一中____(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇的体细胞,产生的精子的染色体数目是____条。
(2)根据图二的杂交实验可知,____是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是____,子代长翅果蝇中,基因组成是TT的概率是____。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下两种实验方案:
方案一:从图二实验的子代果蝇中随机取一只残翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代果蝇中随机取一只长翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
你认为第___种方案是可行的,如果后代中出现残翅,则判断该长翅雄果蝇基因组成是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中,生物数量最少的是( )
A.浮游植物
B.浮游动物
C.肉食小型鱼
D.肉食大型鱼
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