【题目】阅读科普文章，回答问题。
2018年张弥曼院士获得了由联合国教科文组织颁发的“世界杰出女科学家成就奖”，自达尔文时代以来，科学家一直致力于研究所有四足动物和肉鳍鱼类中的总鳍鱼类或肺鱼类的演化关系。科学家认为肉鳍鱼类因为有和外鼻孔相连的内鼻孔，所以可以上岸呼吸。其中肺鱼类除鳃呼吸外，鳔在结构上与肺相似，可以进行气体交换。1982年，张弥曼采用连续磨片法，在显微镜下共绘制了540多幅线条图，最终制出了泥盆纪原始肉鳍鱼类——杨氏鱼的颅骨蜡质模型。她发现了一个惊人的情况，杨氏鱼身上的很多特点都和肉鳍鱼类中的总鳍鱼类很像，但却没有内鼻孔。本着对科研负责的态度，张弥曼又对国内外发现的若干种总鳍鱼类化石进行了仔细研究，最后发现这些鱼全都没有内鼻孔。张弥曼的发现，否定了科学界原来认为的肉鳍鱼类都具有内鼻孔的说法，也从根本上动摇了肉鳍鱼类是四足动物祖先的地位，在国际上引起了对四足动物起源和肉鳍鱼类演化方面的热烈讨论和反思，让人们开始重新审视四足动物的起源问题，也使中国早期肉鳍鱼类化石成为国际学术界关注的重点之一。90年代初，张院士和朱敏博士又发现了一种古老的鱼化石——肯氏鱼。肯氏鱼正处于从外鼻孔向内鼻孔过渡的阶段。比肯氏鱼更晚出现的鱼，已经演化出了一对外鼻孔和一对内鼻孔。随着中国泥盆纪、志留纪鱼化石的陆续出现，张弥曼的观点逐渐获得学术界认同。
（1）张弥曼院士研究鱼类演化的直接证据是____。
（2）下列示意图中能正确表示“肉鳍鱼类、总鳍鱼类和肺鱼类”三者演化关系的是__________。
（3）分析资料，可推测出杨氏鱼的主要呼吸器官是____。
（4）“肯氏鱼正处于从外鼻孔向内鼻孔过渡的阶段，比肯氏鱼更晚出现的鱼，已经演化出了一对外鼻孔和内鼻孔。”“肺鱼类除鳃呼吸外，鳔在结构上与肺相似，可以进行气体交换。”以上两条演化证据说明生物演化的趋势之一是从__________到___________。
【答案】化石 B 鳃 水生 陆生
【解析】
（1）比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（1）化石是生物进化最直接和最有力的证据，张弥曼院士研究鱼类演化的直接证据也是化石。
（2）由题干知，肉鳍鱼类包括总鳍鱼类和肺鱼类，下列示意图中能正确表示“肉鳍鱼类、总鳍鱼类和肺鱼类”三者演化关系的是B。
（3）分析资料，可推测出杨氏鱼的主要呼吸器官是鳃。
（4）“肯氏鱼正处于从外鼻孔向内鼻孔过渡的阶段，比肯氏鱼更晚出现的鱼，已经演化出了一对外鼻孔和内鼻孔。”“肺鱼类除鳃呼吸外，鳔在结构上与肺相似，可以进行气体交换。”以上两条演化证据说明物演化的趋势之一是从水生到陆生。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答下列问题。
(1)①过程为________,结果是________;②过程为______,结果是________。
(2)A、B、C三种细胞中,______能产生和传导兴奋,将来形成______组织;______仍保持着分裂能力;C细胞排列紧密,将来有可能形成______组织。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,要将视野由甲图转换成乙图,下列操作不需要的是( )
A. 移动装片 B. 转动转换器
C. 转动细准焦螺旋 D. 转动粗准焦螺旋
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某雕刻工把一块碧玉雕刻成镂空的玉球作品，巧夺天工，他灵巧的手由哪组结构支配（ ）
A. 脊髓 B. 大脑和小脑 C. 小脑和脑干 D. 脑干和大脑
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】识图作答题
请根据神经系统的结构示意图回答下列问题：
（1）请用图中的数字写出“缩手反射”活动的反射途径：_________。
（2）当我们用电脑键盘打字时，感受器是图中的[____]。手指能够准确的点击键盘上的字母键，主要是由[ ] __________调节的。电脑屏幕上的图像成像在图中的[] ___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为青蛙的发育过程。分析回答：
刚孵化出的②用_____呼吸，成体主要用_____呼吸，皮肤能辅助呼吸青蛙的呼吸，青蛙的受精是在水中进行的，其发育过程包括_____、_____、_____、_____四个时期，发育方式属于_____，青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看，主要原因是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察两幅图，回答问题：
（1）霉菌和蘑菇都是微生物，属于多细胞_____菌类。菌体都是由_____状或_____状的菌丝缠绕在一起形成的。你认为图1中的面包在_____条件下易生霉菌。
（2）图2中①和③的名称分别是_____和_____，菌丝缠绕的特点是_____。④的菌丝缠绕的特点是_____。利于_____的作用。
（3）图1中A是__，当它成熟时会释放出许多_____，这些会随风飘散，遇到适宜环境条件即发育成新的菌体，这种生殖方式叫_____。这也是霉菌易于传播的原因。
（4）霉菌和蘑菇细胞内都不含叶绿体，简述它们是如何生活的？在生态系统中他们起着怎样不可替代的作用？___
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（ ）
A. 该免疫属于人体第二道防线
B. 注射流感疫苗可直接杀死病原体
C. 该免疫属于特异性免疫
D. 注射的流感疫苗属于抗体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是消化系统的模式图,请据图回答问题：
(1)人体的消化系统由________和_________组成,人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是_________。
(2)人体最大的消化腺是[]________， 它能分泌_____， 这种消化液中不含消化酶，但能促进_______的消化。
(3)淀粉开始消化的部位是_________；蛋白质开始消化的部位是___________
(4）图中能暂时贮存食物的是[］______，它是消化道中最膨大的部分。
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