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    【题目】人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有

    A．细胞

    B．组织

    C．器官

    D．系统

    【答案】D

    【解析】试题分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统。

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    【题目】人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（　　）

    A. 图中②④有真正的细胞核，属于真核生物

    B. 图中只有③没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生

    C. 人们酿酒、做面包离不开②

    D. 只要接触②③④类生物，人和其他动植物就会生病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答问题。

    (1)a、b表示植物的生理活动:a是__________,b是________。

    (2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是________。

    (3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的__,同时减少了大气中的______含量,维持了生物圈中的____平衡。

    (4)b的意义是释放________,为植物的生命活动提供动力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答：

    （1）食物中的脂肪在消化道内最终被分解为______。

    （2）氧气在肺泡处进入血液，大部分氧气与______结合。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中______（填序号）所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺______的功能障碍有关。

    （4）图中共呈现出______条代谢终产物排出体外的途径。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出______的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春季植树时，移载的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了减少植物的（ ）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根的生长主要靠_________增加细胞的数量，靠_________增大细胞的体积。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用食物链表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语所描述的生物关系，正确的是

    A．螳螂→蝉→黄雀

    B．蝉螳→螂→黄雀

    C．树←蝉←螳螂←黄雀

    D．树→蝉→螳螂→黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人为什么会痒？痒了又为何会挠？最近，中国科学院神经科学研究所研究员孙衍刚带领团队补充了痒觉调控机制，解开了“痒觉-抓挠”恶性循环产生的奥秘。

    痒觉的产生和其他感觉一样，也要有适宜的刺激、感受器、传导通路和大脑皮层高级中枢。当皮肤中的痒觉感受器（即感受的神经末梢）受到某些刺激时，一种被称为C纤维的特化神经末梢会把信息传递到脊髓，再上传到大脑形成痒觉（见图）。痒的反射在人类早期就已产生，是原始人类在为生存而斗争的过程中形成的对外界事物快速反射的系统之一，它的功能是保护性的，以防人的肉体受到更多的伤害。

    孙衍刚以小鼠为实验材料，研究发现在大脑中存在一群表达速激肽的神经元，在痒觉引起的抓挠行为中，这群神经元被激活；而且激活这群神经元也调控脊髓水平痒觉信息的处理，引起小鼠的强烈抓挠行为。所以，这群速激肽神经元似乎是大脑中的‘痒’神经元。

    请根据上述资料回答问题。

    （1）如为产生痒觉的过程，痒觉产生的部位在______。

    （2）当我们的脸被蚊子叮咬时，会去抓挠，这种反射属于______反射，该反射是在神经系统支配下由骨、______、骨骼肌的共同参与完成。

    （3）实现反射的结构基础是反射弧，图中没有表示出痒反射的反射弧中的______。

    （4）神经元是神经系统______的基本单位。表达速激肽的神经元，在痒觉引起的抓挠行为中被激活后产生可以传导的______。

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