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如图所示人体的个体发育过程.请分析回答下列问题:

(1)图中人体已由细胞甲发育而来,则甲细胞的名称是
 

(2)图中a过程表示
 
,b过程表示
 
:而a→b过程中细胞体积的增大依靠的生理过程被称为
 

(3)丙图中,人体大脑皮层由主要[
 
]
 

(4)丁图所表示的人体结构层次是
 

(5)戊图所表示的人体结构层次是
 
考点:动物体人体的结构层次,精子和卵细胞,受精
专题:
分析:此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的.
解答:解:(1)人是由一个受精卵发育来的,因此甲细胞是受精卵.
(2)a表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,细胞的生长回事细胞的体积增大,b过程表示细胞的分化形成了不同的组织,人体的主要组织有4上皮组织、1肌肉组织、3结缔组织、2神经组织等.
(3)人体的组织各具有一定的功能,如人的大脑皮层主要由神经组织构成,具有接受刺激,产生和传导兴奋的作用,
(4)心脏、皮肤等器官都由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.
(5)由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.戊图所表示的人体结构层次是系统.
故答案为:(1)受精卵;
(2)细胞分裂;细胞分化;细胞生长;
(3)2神经组织;
(4)器官;
(5)系统.
点评:只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答,正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,根据回答下列问题:
(1)该图所示神经结构叫
 
,图中⑤表示感受器,⑤的功能是
 

(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗.“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是
 
(用图中的序号和箭头表示).而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在
 
产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有
 
功能.
(3)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”?
 
;是否会产生疼痛?
 
(填“是”或“否”)
(4)A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.谈梅止渴三个活动中,属于简单反射的是
 
,属于人类特有的反射活动的是
 
.(填写代表过程的字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请利用所学的生物学知识解答生活实际中遇到的问题.
(1)张伯伯买了碳酸氢铵(含氮无机盐)、氯化钾(含钾无机盐)、过磷酸钙(含磷无机盐)三种化肥,准备给农作物施肥,你认为种花生应该施较多的化肥是
 

(2)园林工人在移栽植物时,成活率不高,你认为要想提高成活率应采取的措施有(至少1条)
 

(3)保存种子的适宜条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

读显微镜结构图,将下列显微镜操作步骤补充完整.
(1)在对光时,转动[
 
]
 
,使
 
(选填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔.转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准
 
.左眼注视目镜,同时用两手转动[
 
]
 
,将光线反射到[
 
]
 
里,直到整个视野呈雪白色为止.
(2)放置玻片标本时,将写有“上”字的玻片,从压片夹后部的缝隙处插入,然后双手向前平推使“上”字正对
 

(3)观察时,从侧面注视物镜,双手缓慢转动[
 
]
 
,使[
 
]
 
下降,直到物镜距离标本2-3mm为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然万象:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句.请回答下列问题:
(1)万千枝条及其绿叶都是由
 
发育成的,并且都是由
 
组织的细胞经分裂和分化形成的.
(2)一棵幼小的柳树苗,沐浴着灿烂的阳光,吮吸着大地的乳汁,逐年加粗.使柳树逐年加粗的结构是
 

(3)
 
记载着柳树的成长“足迹”,并可依据它推算柳树的年龄.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成
 
,生物间这种相互依赖、相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于
 
,从而有利于生物之间的协调发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用就是制造有机物,释放能量.
 
(判断对错)

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哺乳动物的特征之一是用肺呼吸,因此哺乳动物都生活在陆地上.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年6月13日,国家海洋局北海分局发布最新一期的绿潮通报,在黄海南部海域发现游苔,总分布面积约为15309平方公里,总覆盖面积为134平方公里,游苔是一种藻类植物.藻类植物的结构特点是(  )
A、没有根、茎、叶的分化
B、有根、茎、叶的分化
C、矮小,有茎、叶,无输导组织
D、有根、茎、叶、花、果实和种子

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