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    【题目】下列行为最为复杂的是（　　）

    A. 狒狒 B. 人类 C. 蚁群 D. 类人猿

    【答案】B

    【解析】根据生物的进化历程，动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。所以动物中行为最为复杂的是人类。

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    【题目】能成为监测空气污染的指示植物的是（　　）

    A. 蕨类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物

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    【题目】草履虫没有器官和组织的结构层次。（___）

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    【题目】细菌的细胞内没有________，一般营________或营________生活．

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    【题目】请结合蝗虫示意图回答问题。

    （1）蝗虫的身体不仅分节，而且分为_____个部分。

    （2）负责感觉和摄食的器官位于_____部，_____部是运动中心。

    （3）触角和足是蝗虫的附肢，它们是_____的。（填“分节”或“不分节”）。

    （4）蝗虫体表有坚韧的_____，能起到防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鱼的外部形态图，请看图回答问题。

    （1）标出各种鳍的名称①胸鳍，②腹鳍，③臀鳍，④尾鳍，⑤_____。

    （2）鱼的运动方式是_____，是通过_____和_____的摆动以及_____的协调作用完成的。

    （3）图中的⑥具有感知水流和测定方向的作用，叫做_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于我国水域环境的表述正确的是（　　）

    A. 我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭

    B. 可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料

    C. 要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业

    D. 耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答：

    （1）图中a表示_____过程，b表示_____过程，经过b过程形成了______。

    （2）生理过程a和生理过程b等生命活动所消耗的能量来自于_____作用所释放的能量。

    （3）图丁所示的结构在植物体的结构层次上应属于_____，在构成生物体的结构层次中，动物体具有而植物体没有的是_____，动、植物结构和功能的基本单位是_____。

    （4）我们吃橘子时，剖开橘皮时看到的“筋络”，主要是由图丙中的[____]_____构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫类型不同的是（ ）

    A.淋巴结对病原体的过滤作用B.皮肤和黏膜的屏障作用

    C.白细胞对病原体的吞噬作用D.得过水痘后不再患此病

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