【题目】如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图和某条食物链中各营养级能量比较示意图,请据图回答:
(1)该食物网中有 ____ 条食物链。
(2)如果图(二)表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量, 图中丙对应的生物是______
(3)禾谷类植物遭受了蚜虫的危害,农业部门提出两种方案进行防治:第一种方案是喷洒高效农药;第二种方案是放养蚜虫天敌—七星瓢虫。你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性? __________,你的理由是_______________________________.
【答案】 3 禾谷类 第二种方案 农药杀虫污染环境,破坏生态平衡
【解析】(1)食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构,图中的食物链有:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰、禾谷类→吃草籽的鸟→鹰、禾谷类→兔→鹰,因此图的食物网由3条食物链组成。
(2)在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减。因此在“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量从多到少依次是禾谷类、兔、鹰。如果(二)图表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量,则图中丙对应的生物是禾谷类。
(3)生物防治不污染环境,因此第二种方案“放养蚜虫天敌--七星瓢虫”更有利于提高农田生态系统稳定性。理由是农药杀虫污染环境,破坏生态平衡。
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【题目】如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是( )
A.分类的主要依据是生物的生活习性、形态结构、生理特征等方面的特征
B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.种是最基本的分类单位
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察草履虫的过程中,同学们发现,草履虫会离开食盐水,游向肉汁,这说明草履虫( )
A.能对外界刺激作出反应
B.能适应环境
C.能够遗传和变异
D.能生长和繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题:
(1)曲线AB段表示时肺内气压的变化.
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都 .
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的点,此时肺内气压与大气压的值 .
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:AB;BC .
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【题目】下列有关生态系统的叙述,正确的是
①没有绿色植物,就没有生态系统
②没有分解者,生态系统就会崩溃
③地球上所有的生物构成了最大的生态系统
④一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】3月3日是全国爱耳日.下列有关耳的描述不正确的是( )
A.听觉的形成部位是在7
B.鼻咽部感染时,病菌可通过8进入,引起中耳炎
C.长时间戴耳机听音乐,会对10造成损伤
D.5和6能感受头部位置变动的情况
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究被测试者的血浆、肾小管及输尿管中的血液里面P和Q两种物质的浓度,结果如下表所示。请指出P、Q各是:
血浆 | 原尿 | 输尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. P是葡萄糖,Q是尿素
B. P是尿素, Q是蛋白质
C. P是葡萄糖,Q是蛋白质
D. P是尿素, Q是葡萄糖
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