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【题目】美国政府引种我国的野生大豆,以改良美国的大豆品种,这是利用了

A. 生物种类的多样性 B. 生物因素的多样性

C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性

【答案】D

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,如美国政府引种我国的野生大豆,以改良美国的大豆品种,这是利用了基因的多样性,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

练习册系列答案
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【题目】植物的分类单位由小到大依次是

A、门、纲、目、科、属、种 B、种、属、科、门、纲、目

C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门

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【题目】病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,是因为( )

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C. 葡萄糖可以提供营养 D. 三者都可以

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【题目】“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是

A. 溶解淀粉 B. 溶解叶绿素 C. 排出二氧化碳 D. 排出氧气

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【题目】下列各对性状中,属于相对性状的是(  )

A. 狗的长毛和黑毛B. 人的身高和体重

C. 棉花的掌状叶和鸡脚叶D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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【题目】如图所示为4中营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
(1)将甲图植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的(气体).
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成.
(3)将乙图植物罩上塑料袋,放在暗处3﹣4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了呼吸呼吸作用,释放出(气体).
(4)针对以上实验,你还能提出什么问题?
(5)叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是:
(6)植物体的结构层次是:

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【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(  )
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累得最多
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

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