【题目】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤的示意图，根据图回答：
（1）用图中字母表示出实验步骤的正确顺序：e→ → → → → ；
（2）图e中把盆栽植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ；
（3）图b中小烧杯内盛有酒精，放在大烧杯中隔水加热，此步骤可以脱去叶绿素，使叶片变成 色；
（4）实验中，将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验 。
（5）用清水冲洗叶片后，放在培养皿里，向叶片滴加碘液，可以看到没有遮光的部分变成 色。
（6）这个实验说明，绿叶在光下能制造 。
（7）叶片未遮光部分产生了淀粉而遮光的部分没有产生淀粉，说明 是绿色植物制造有机物不可
缺少的条件。
【答案】（1）d→f→b→a→c；
（2）消耗叶片中原有的淀粉（有机物）；
（3）黄白色；
（4）对照；
（5）蓝色；
（6）淀粉；
（7）光。
【解析】
试题分析：（1）实验的主要步骤：e暗处理→d部分光照→f光照→摘下叶片→b酒精脱色→a漂洗加碘→c观察颜色。
（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
（3）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
（4）部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。
（5）淀粉遇碘变蓝色，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生。
（6）叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝的．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物。
（7）见光部分产生了淀粉，遮光部分没有淀粉，二者位于不同的变量是光，因此说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
新思维寒假作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察蝗虫，完成以下题目。
（1）蝗虫的身体分为[ ] __________[ ] __________[ ]______ ____．
（2）体表的外骨骼的作用____________________
（3）蝗虫共有__________ 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] __________．
（4）蝗虫的翅共__________ 对，是它的__________ 器官．
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【题目】在观察鸡蛋结构时，将卵壳、卵壳膜打破，把其中的内容物倒到碗内，把你看到现象与右图鸟卵的结构相对照，然后回答下列问题。
（1）[ ] 是一个黄色球状的凝胶物体，其内贮存有供胚胎发育用的 。
（2）黄色球状的凝胶物体上有一个白色的小点，这是图中的[ ] ，是进行 发育的部位。
（3）在鸡蛋的一端，还有一个空腔，它是图中[ ] ，它的功能是 。
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【题目】雪松是原产于喜马拉雅山区的一种裸子植物，由于树形高大、美丽，成为著名的观赏植物，在各地常有栽培。在北方栽培时应种植在背风向阳比较湿润的地方。这样的栽培要求说明影响雪松生长的条件是
A. 空气、光、和土壤 B. 空气、光、温度、水 C. 光、温度和空气 D. 光、温度、水和土壤
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【题目】下图为某草原生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为： 。
（2）该食物网中数量最多的生物是 。能量最高的生物是 ，能量最低的生物是 。
（3）在这个食物网中，如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 数量聚减。
（4）图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。
（5）若要将这幅图构成一个生态系统，图中还缺少的是__________和________________。
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【题目】 关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．气孔是蒸腾作用的“门户”
B．提高空气湿度，调节气候
C．空气湿度大，可促进蒸腾作用
D．促进根从土壤中吸收水分和无机盐
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【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。
（2）图一的食物网由 条食物链组成。
（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。
（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。
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