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【题目】节肢动物的特点是:身体由很多构成;体表有;足和触角分节。

【答案】体节;外骨骼
【解析】节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节。
所以答案是:体节;外骨骼


【考点精析】关于本题考查的节肢动物,需要了解节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片,请回答下列问题:

(1)图中动物可分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物,图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。

(2)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,蚯蚓依靠_____进行呼吸,鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,_____裸露且湿润,能辅助呼吸,因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分,体内有_____,用_____呼吸。

(3)青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变,都属于_____动物。

(4)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,比如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蝗虫等昆虫的体表都有_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在普通显微镜下难以观察到的细胞结构是 ( )
① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 细胞质 ④ 细胞核 ⑤ 线粒体 ⑥ 液泡
A.②⑤
B.④⑥
C.③④
D.①⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类( )
A.章鱼
B.鲫鱼
C.鳄鱼
D.娃娃鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物能对外界的刺激作出反应,植物也能。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1)呼吸系统由呼吸道和_____组成,呼吸道不仅是气体进出的通道,而且对吸入的气体还有_______________的作用。气体交换的场所是[_____]_____

(2)图(一)中的8指的是_____,图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程。

(3)图(三)中,肺泡外面包绕着_____,肺泡内的氧气进入血液需要穿过_____层细胞。1代表的物质是_____,血液从毛细血管的B端流到C端,其成分变化是_____含量增加。

(4)氧气在组织细胞中的_____里,参与_____作用,释放出的_____维持细胞的正常生理活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】会飞行的动物都是鸟类。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸系统由两部分组成。其中主要的呼吸器官是 , 是气体交换的场所。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的废物除了二氧化碳和少量的水是以气体形式通过呼吸系统排出的,绝大部分水、尿素和无机盐是以的形式通过排出体外的。

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