【题目】下列行为能有效保护环境的是( )
A. 在田间燃烧农作物秸秆
B. 毁林造田,扩大粮食中种植面积
C. 回收废旧电池,废旧塑料等
D. 大量使用农药,消灭害虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于激素特点的叙述中,不正确的是( )
A. 由内分泌腺的腺细胞分泌
B. 在血液中含量极少,但作用重大
C. 胰岛素随胰液进入小肠
D. 对身体有特殊的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于神经元的叙述,不正确的是( )
A. 神经元由树突和轴突组成
B. 一个神经元就是一个神经细胞
C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
D. 神经元能接受刺激,产生兴奋,并能传导兴奋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是小明同学一天的生活学习场景片段。
(1)清晨,闹钟响起,他匆匆起床,经过了一夜,他感到尿急,储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的.尿的形成包括和两个过程
(2)洗漱时,他从镜子中发现自己长出了胡须,这是由分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。听到窗外鸟儿的叫声,心情瞬间美妙起来。请写出鸟类与飞行相适应的骨骼,肌肉的特征: 长骨中空, 。
(3)他早餐吃了豆浆和馒头,早餐中的营养物质将主要在其消化道的内被消化,并吸收进入到血液。蛋白质和淀粉最后分别消化成发酵馒头起作用的微生物是制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是
(4)到校后,听到上课铃声响起,小明走进教室准备上课.这属于反射.铃声刺激的听觉感受器。
(5)第四节体育课时,小明参加 100 米赛跑后,大口喘气,吸入的空气迅速在其呼吸系统的中发生气体交换,使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快,这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气最后是在细胞中的处被利用的.运动员处于亢奋状态,这说明人体生命活动既受神经系统的调节,也受的调节。
(6)课外活动时,小明参加了班级的篮球比赛.赛场上,他动作灵活,运球过人投篮得分,这主要是由骨、关节和三者配合共同完成。
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