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    17．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　）
    A．地里的水不充足B．有胚乳C．胚被破坏D．外界温度太低

    分析 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

    解答 解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的．因此，将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是胚被破坏．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．昆虫的基本特征：身体分为头部、胸部和腹部三部分，头部负责感觉和取食胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃，两对翅适宜飞行，附带分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列动物中，发育为不完全变态的是（　　）
    A．蝇B．蚊C．蚕D．蟋蟀

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“光对鼠妇生活的影响”中：
    （1）你是在什么地方采集到的鼠妇？花盆（砖块、石块）底下．
    （2）作出的假设是光会（或不会）影响鼠妇的生活．
    （3）该实验中的变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照．这种实验的方法叫做对照实验
    （4）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了明亮和阴暗环境．
    （5）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （6）通过分析，你得到了什么结论？光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
    （7）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？排除偶然性使实验结果更准确．
    （8）用一只鼠妇做实验行吗？为什么？减少由偶然性引起的误差，提高实验结果的准确性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列绿色开花植物的结构层次正确的是（　　）
    A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→个体
    C．个体→器官→组织→细胞D．组织→细胞→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
    A．生物圈是指整个地球
    B．生物圈是指生物生活所需要的环境
    C．生物圈是指地球上的全部生物
    D．生物圈是指地球上的所有生物与其环境的总和

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．家鸽的外部形态和内部结构都是和飞行生活相适应的．下列关于家鸽特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A．家鸽的长骨薄、中空、，既坚固又轻便
    B．家鸽的嗉囊能够储存、软化食物
    C．家鸽的气囊辅助呼吸，又可以进行气体交换
    D．家鸽的肌胃有发达的肌肉，能与吃进的沙粒一起磨碎食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．俗话说“龙生龙，凤生凤．”这是自然界中普遍存在的（　　）
    A．生长现象B．发育现象C．遗传现象D．变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（　　）
    A．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象
    B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系
    C．千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响
    D．南橘北枳--环境对生物的影响

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