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【题目】观察如图所示气孔所处的状态,推测该绿色植物可能正在进行的生命活动有

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用 D. 以上都有可能

【答案】D

【解析】图中气孔处于张开状态,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气。当气孔张开时,外界的二氧化碳通过气孔进入叶片进行光合作用,产生的氧气经气孔扩散到外界空气中。
呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水。当气孔张开时,外界的氧气通过气孔进入叶片进行呼吸作用,产生的二氧化碳经气孔扩散到外界空气中。
蒸腾作用是指水分以气态的形式从植物体内扩散到体外的过程。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中。

所以说该绿色植物可能正在进行的生命活动有光合作用呼吸作用蒸腾作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽是一种善于飞行的鸟类,请看图回答下列问题。

(1)家鸽身上最发达的肌肉是_____

(2)图中结构2是_____

(3)家鸽的呼吸方式很独特,即每呼吸一次,就在_____中进行两次_____。称之为:_____呼吸。

(4)图中2的分布,有的在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是图中2的作用_____

A.贮存空气,减轻比重

B.散失热量,维持体温恒定

C.减少飞行中各器官之间的摩擦

D.与其壁上的血管进行气体交换

(5)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_____

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【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验,请据图回答问题:

(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____

(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,该实验中经脱色和碘液处理后,叶片呈蓝色的装置是_____,(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)该实验也验证了_____是光合作用的原料。

(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明蒸腾作用的主要器官是_____

(4)综合上述实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

(5)农业生产上,可通过哪些措施来提高农作物的产量?_____(答出一点即可)。

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【题目】种子萌发形成幼苗,最先长出的是根。请据该图回答以下问题。

(1)从结构层次来看,根属于 。

(2)植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的[___] ,此处生有大量根毛。

(3)图中③的细胞壁薄,细胞核大,能不断分裂增生,属于 __组织。

(4)根具有向地生长的特性,这属于生物基本特征中的 。

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【题目】当前吸烟、酗酒、吸毒等不良生活习惯已成为严重威胁人类身心健康的社会问题。图甲是某个人群中15岁以上死于不良生活方式的人的百分比,图乙是其中15~34岁年龄组中死于不良生活方式的人的百分比。下列结论中正确的是(  )

A. 35岁以上的人无人死于吸毒

B. 死于其他不良习惯的人的比例随年龄增大而增多

C. 酒精对老年人的伤害比对年轻人大

D. 随着年龄的增大,烟草的危害日趋明显

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【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示,则下列判断正确的是(  )

第一代

第二代

第三代

家族成员

祖父

祖母

父亲

母亲

儿子

性状

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

A. 祖父和祖母的基因组成一定相同

B. 父亲和母亲的基因组成不一定相同

C. 儿子的基因组成可以确定

D. 父母亲的第二个孩子有耳垂男孩和无耳垂女孩的机会均等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为探究馒头在口腔中的变化的实验设计,图中试管均置于37温水中10分钟,以下说法正确的是

A.对照,可探究唾液对馒头的消化作用

B.滴加碘液后,号试管变蓝色、②③不变蓝色

C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D.对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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【题目】所谓“十指连心”是因为

A指尖皮肤薄

B指尖真皮层中有丰富的感觉神经末梢

C指尖血管丰富

D指尖表皮中有丰富的感觉神经末梢

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【题目】下列不是节肢动物主要特征的是

A.身体由许多体节组成 B.体表有外骨骼

C.足和触角分节 D.都长有翅

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同步练习册答案