【题目】家鸽是一种善于飞行的鸟类,请看图回答下列问题。
(1)家鸽身上最发达的肌肉是_____。
(2)图中结构2是_____。
(3)家鸽的呼吸方式很独特,即每呼吸一次,就在_____中进行两次_____。称之为:_____呼吸。
(4)图中2的分布,有的在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是图中2的作用_____
A.贮存空气,减轻比重
B.散失热量,维持体温恒定
C.减少飞行中各器官之间的摩擦
D.与其壁上的血管进行气体交换
(5)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_____。
【答案】 胸肌 气囊 肺 气体交换 双重 D 昆虫
【解析】(1)家鸽是鸟类,营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(2)从图中可以看出:1气管,2气囊,3肺。
(3)家鸽的体内有发达的气囊,它们分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,它的一端与肺相通,能减少内脏之间的摩擦。家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。
(4)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散失热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
(5)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是昆虫,昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活。如图是人体心脏结构模式图。请回答下列问题:
(1)判断心脏左右的方法是手捏_____,心壁最厚的是_____。
(2)在心脏的四个腔中,A是_____,与A相连的血管是_____,该血管内流有_____血。
(3)在正常情况下,血液只能由A→B,C→D,其原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人工肺也叫体外膜肺,是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统(见下图)。以下分析不正确的是 ( )
A. 隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁
B. 隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过
C. 增加隔离膜面积能提高气体交换效率
D. 血液流经人工肺后,含氧量降低
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小青在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小青同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排出的意义是
A.进行呼吸 B.排出废物 C.交换体内外的水分 D.摄取食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于昆虫的说法不正确的是
A. 昆虫的翅和足都着生在胸部 B. 蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物
C. 身体分为头胸腹三部分 D. 惟一会飞的无脊椎动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】王红学习了神经调节的有关知识后,对缩手反射进行分析,其中不正确的是( )
A. 缩手反射属于非条件反射
B. 神经冲动传递方向是1→2→3→4→5
C. 该反射的神经中枢在脊髓灰质内
D. 若4受伤,无感觉也不能完成反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦以及缓冲运动时的震动.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[②]_____.
(3)图中[③]_____内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而_____,牵动_____绕关节的活动.运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、_____等系统的配合.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com