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    【题目】砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡．一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是人的努力无法弥补的．因此人类要尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它．
    所以答案是：错误．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液循环系统与全身各系统密切相关，请据图回答：

    （1）血液流经图中______（填器官）后，尿素等废物明显减少。

    （2）如果某人的胰腺到小肠的导管堵塞，此人的______功能受到严重影响。

    （3）睾丸、卵巢、垂体、胰岛、甲状腺等内分泌所分泌的______直接进入血液。

    （4）图中血液流动的方向是：心室→动脉→______（红细胞单行通过）→静脉→心房。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 。

    （2）B通过 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。

    （3）上述动物属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）

    （4）D是一种珍稀动物，其前肢变成 ，有 辅助肺呼吸。

    （5）E的牙齿有 的分化，生殖发育的特点是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】校园内郁郁葱葱的榕树，在生态系统中属于生产者．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：

    （1）图____是兔的牙齿，图____是狼的牙齿．

    （2）标出图中数码所示的名称：1________2________3________．

    （3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是______动物，兔是______动物．

    　

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】—次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致也不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是

    A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种生理过程的推论，哪个是错误的？（　　）

    A. 甲可能为呼吸作用 B. 乙可能为排泄

    C. 丙可能为光合作用 D. 丁可能为蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物残渣由肛门排出的动物是（ ）
    A.珊瑚虫
    B.涡虫
    C.水母
    D.蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一组是鸟类特有的特征？（ ）
    ①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸．
    A.②③
    B.①③④
    C.①④
    D.①②③④

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