【题目】生物体将性状传给后代的现象叫______ ,亲代与子代以及子代个体之间存 在性状的差异叫_______ 。“种瓜得瓜,种豆得豆”是_______ ,“一树结果,酸甜 各异”是______。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学采用以下实验装置并制定了相应的实验方案,请回答实验过程中的有关问题。
(1)取两套同样的装置,在甲装置小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳).在乙装置小烧杯内应加入_____作为_____。
(2)将上述两装置放在暗室中“饥饿”,目的是_____。
(3)饥饿一定时间后,自暗室中取出两套装置,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
(4)在两装置中植物的相同位置各取一个相似的叶片,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,酒精的作用是_____。
(5)将已脱色的叶片分别取出,叶片都变成_____色,分别把它们平铺在培养皿中,滴几滴碘液,观察到的现象是_____。
(6)若想验证“呼吸作用产生二氧化碳”,可选用其中一套装置,在装置的小烧杯中改加入适量_____,预测实验现象是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图1所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是___。
(2)步骤④中使澄清的石灰水变浑浊的气体是___,该气体来自植物的___(填生理活动),该活动进行的场所是___。
(3)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是___,证明叶片A进行了___(填生理活动),请写出其反应式:___。
(4)小金同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中(如图2),甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于黑暗环境中,发现乙中小鼠先死亡。原因是___。
(5)发现叶片A、B所在的塑料袋中有许多的水珠,这些水珠主要来源于植物的___(填生理活动)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图,其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构,那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是
A.b内是原尿,y是蛋白质
B.c内是原尿,y是葡萄糖
C.a内是血液,z葡萄糖
D.d内是尿液,x是尿素
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