| 亲代 | 后代及比例 |
| 黄色×黄色 | 黄色、蓝色=3:1 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、这些昆虫喜欢这个颜色 |
| B、昆虫吸食树干汗液的结果 |
| C、不是棕灰色的昆虫都被鸟吃掉了 |
| D、棕灰色的昆虫是遗传下来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 碘液检验 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 变蓝 |
| A、唾液淀粉酶只能在体内发挥作用 |
| B、唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度 |
| C、唾液淀粉酶只对一种物质起作用 |
| D、唾液淀粉酶的消化效率很高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、细胞数目的增多和细胞体积的增大 |
| B、细胞体积的增大和细胞的分化 |
| C、细胞的分化和细胞群的形成 |
| D、细胞数目的增多,细胞体积的增大以及细胞的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、现存生物都是一次性创造出来的 |
| B、现存生物之间没有亲缘关系 |
| C、现存的每个生物都有自己的祖先 |
| D、现存生物之间有着或远或近的亲缘关系 |
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