【题目】图是反射弧接受刺激发生反应的过程示意图,某人因意外事故,导致视神经受损,请你以图片示例为模型分析伤者可能的反应,其中正确的是:
A. 当灰尘落入此人眼中时,他不会眨眼。
B. 当引人发笑的画面出现时,他看见画面,但不会笑。
C. 当引人发笑的画面出现时,他看不见画面,也不会因此而笑。
D. 当引人发笑的画面出现时,他看不见画面,但会因此而笑。
【答案】C
【解析】
人的眼球包括眼球壁和内容物,如图所示:
眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。
视觉的形成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。如果眼球结构完整,视神经或者视觉中枢发生病变,仍然可以导致失明的。视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑,视觉中枢发生病变不能形成视觉。此人因视神经受损,当引人发笑的画面出现时,他看不见画面,也不会笑。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论,请分析回答:
(1)某同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,小组最终确定了如下实验方案:取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管,按如图所示的方法处理后,同时放入37℃的温水中10分钟。
①选用1号和2号试管作对照实验时,是为了探究______对淀粉的消化作用。
②取出3支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,理想的实验现象是1号试管无颜色变化原因是______。如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是______(写出一种即可)。
(2)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到______。
(3)把试管放入37℃水浴的目的是______。
(4)选用1号和3号试管作对照实验,变量是______,在口腔中部分淀粉变成了麦芽糖,麦芽糖能否被小肠吸收?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是:( )
①叶片用酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射几小时
③选叶遮光
④滴加碘液
⑤清水漂洗
⑥暗处理
A. ①④③②⑥⑤ B. ⑥③②①⑤④ C. ①②③④⑤⑥ D. ④①③⑥②⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体血液循环结构示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,1-11表示部分动脉、静脉和毛细血管,箭头表示血流方向。请结合所学知识回答问题:
(1)图中肺循环的途径是______(用数字、字母和箭头表示)。体循环和肺循环是同时进行的,并在______处连通在一起,构成一条完整的血液循环路线。
(2)动脉瓣是存在于______(填标号)之间的瓣膜,其作用是防止血液从动脉倒流。心脏这一个“发动机”可以同时为两条循环路线提供动力,为体循环提供动力的是心脏结构中的______。
(3)血管[8]与[3]相比,其内血液成分中明显增加的是______。
(4)某人患有肠炎,在上臂进行静脉注射,药物需经过心脏______次才能到达病灶,药物经过心脏四腔的顺序是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与遗传有关的说法中,正确的是( )
A. 生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系
B. 基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因
C. 男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别
D. 若夫妇双方都是双眼皮,他们不可能生出单眼皮的子女
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