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    【题目】为了预防肺结核病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的场所是（ ）
    A.喉
    B.气管
    C.肺
    D.鼻腔

    【答案】B
    【解析】气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，可见痰的形成场所是气管和支气管。

    所以答案是：B


    【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】 如图为心脏结构模式图，医生给某人右手臂静脉注射药物治疗急性阑尾炎。该药物通过心脏的途径是

    A.①→③→②→④B.④→②→③→①C.①→③→④→②D.④→②→①→③

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    【题目】图为细菌的结构示意图，据图回答

    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①______ ③_________。

    （2）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_____，青霉菌属于______，两者的主要区别是细胞中有无_________。

    （3）细菌的生殖方式是______生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到_______个。

    （4）有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫 ______。

    （5）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的__________。

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    【题目】下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（ ）
    A.呼吸的频率
    B.呼吸的深浅
    C.肺活量的大小
    D.呼吸肌的强弱

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    【题目】能穿过毛细血管壁，包围并吞噬病菌的血细胞是（ ）
    A.血小板
    B.白细胞和红细胞
    C.红细胞
    D.白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是_____；消费者是_______；

    （2）该食物网有_____条食物链，最长的一条食物链是_____________；

    （3）图中蛇和鹰有______关系，还有_______关系；

    （4）大量捕杀狐后，鹰的数量在短时间内会_____，其理由是它的食物将_____，营养物质储存丰富，繁殖力会______；

    （5）由这些生物的数量变化可以看出，生态系统具有一定_______________的能力。

    （6）枯萎的草不久就在土中消失了，是因为：_______________的分解作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是（ ）

    A.B.C.D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项与其他三项不属于同一结构层次的是（　　）
    A.肺
    B.肾脏
    C.组织毛细血管
    D.肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在血液中，血浆的主要功能是（ ）
    A.吞噬细菌
    B.运载血细胞，运输养料和废物
    C.运输氧气
    D.加速止血，促进凝血

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