精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】 如图为心脏结构模式图,医生给某人右手臂静脉注射药物治疗急性阑尾炎。该药物通过心脏的途径是

A.①→③→②→④B.④→②→③→①C.①→③→④→②D.④→②→①→③

【答案】D

【解析】

本题考查的是血液循环的路线,血液循环包括体循环和肺循环。

如图所示,心脏的结构为:①左心房;②右心室;③左心室;④右心房。
体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。体循环和肺循环是同时进行的,并在心脏处连通在一起,构成一条完整的血液循环路线。此题中血液循环路线为:右臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→阑尾管,所以药物通过心脏的途径是④右心房→②右心室→①左心房→③左心室。
故选:D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨(车流量最小)

上班时段(车流量大)

中午(车流量小)

下班时段(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

请分析并回答问题:

(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。

(2)此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于________检测。

(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?________

(4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:________

(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】发育中的青少年需要大量的蛋白质。为了补充蛋白质,我们应该多吃( )
A.米饭
B.蔬菜
C.瘦肉
D.茶水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于扁形动物所具有的特点是( )
A.都生活在水中
B.身体呈两侧对称
C.有口无肛门
D.身体背腹扁平

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某庙内有101棵古柏和3棵古槐,有的已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题。

(1)在这个生态系统中,共有___条食物链。

(2)该食物网中的古树是生态系统成分中的___,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的___

(3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会___,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,动物在维持__中起着重要作用。

(4)除此以外,动物在自然界中还能促进生态系统的_______,帮助植物___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔在地上吃草时,相当于“刀”的作用,能够切断食物的结构是( )
A.臼齿
B.犬齿
C.唇
D.门齿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图,回答下列问题:

(1)狮子的牙齿与图中的____(①或②)相似,原因是有____,主要作用是____

(2)哺乳动物体表____;胎生,哺乳。在动物分类中是最高等的脊椎动物。

(3)狮子在生态系统中属于____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学因为受凉扁桃体发炎了,需要口服青霉素V钾片,服用后心脏四腔中最早出现青霉素成分的是( )
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了预防肺结核病的传播和流行,应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的场所是( )
A.喉
B.气管
C.肺
D.鼻腔

查看答案和解析>>

同步练习册答案