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    【题目】验证“绿叶在光下制造有机物”，先是将植物放在黑暗处一昼夜，主要目的是

    A. 提高光合作用的效率 B. 消耗叶片内储存的淀粉

    C. 储备光合作用的原料 D. 分解绿叶内的叶绿素

    【答案】B

    【解析】绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的淀粉除去，将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

    (1)图一中,能够分泌胰液的结构是[6]_______,其分泌的胰液经导管流入[3]__________________内。

    (2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是_______________(填字母代号),X曲线所代表的物质是_______________,该物质最终被分解为_____________。

    (3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[______] (填序号),该器官内腺体所分泌的消化液中含有_______________酶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“野火烧不尽,春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）

    A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是（ ）

    A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环

    C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围的海水染黑，借机逃跑。下列有关乌贼的描述你不认同的是（ ）

    A. 乌贼的这种行为属于防御行为 B. 乌贼逃跑属于一种对刺激的反应

    C. 乌贼和河蚌一样属于软体动物 D. 乌贼和海葵、海蜇、珊瑚等都属于腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验分析题。

    以下3个问题与下列实验有关。设计本实验的目的是要估计一种生物种群数量的变动对另一种生物种群数量的影响。在第一天将一种酵母菌接种于一培养基上,在合适并无其他物种存在的条件下培养。第三天将草履虫加到此培养基上,草履虫是以酵母菌为食的原生动物。

    研究者监测了两个种群的数量变化(如上图所示):

    (1)在上述实验中,描述草履虫的最恰当的生物术语是____ 。

    (2)实验及其数据表明酵母菌种群数量有周期性的下降,原因是 ________ 。

    (3)在本实验中如果草履虫把所有的酵母菌都消灭掉,则草履虫本身将____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】瑚瑚虫和血吸虫的共同特征是（　　）

    A. 背腹扁平 B. 身体两侧对称 C. 体表有剌细胞 D. 有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“脱缰之马”-----------癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是( )

    A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的

    B.癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质会发生变化

    C.癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质不会改变

    D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】腐烂的水果会发出酒味，下列叙述正确的是：

    A．在无氧条件下，乳酸菌将营养物质产生乳酸和酒精

    B．在有氧条件下，乳酸菌将营养物质产生乳酸和二氧化碳

    C．在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖转化成二氧化碳和酒精

    D．在有氧条件下，酵母菌将葡萄糖转化成二氧化碳和水

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