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    【题目】人体产生卵细胞的器官和受精卵形成的场所分别是

    A. 卵巢和输卵管 B. 睾丸和输卵管

    C. 卵巢和子宫 D. 附睾和输卵管

    【答案】A

    【解析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物．所以人体内形成精子、卵细胞的器官分别是睾丸、卵巢；精、卵细胞结合成受精卵的场所是输卵管；胚胎发育的场所是子宫。故选A。

    练习册系列答案
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    【题目】大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（ ）
    A.空气湿度
    B.光照时间
    C.夜间温度
    D.氧气含量

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    【题目】如图是张莉同学设计的一种食物保存方法．把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天．下列叙述不合理的是（ ）

    A.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
    B.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
    C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
    D.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

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    【题目】生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是

    A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

    B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

    C. 千里之堤，溃于蚁穴

    D. 螳螂捕蝉，黄雀在后

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    【题目】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）图片中不具有细胞结构的微生物是[] ， 它的结构组成是 ．
    （2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[] ， 图中的（填字母）和它的细胞结构基本相似．
    （3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 ． A、C与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有 ．
    （4）在外界条件适宜的情况下，A、D的繁殖方式分别是、 ． 而B只能寄生在活细胞里，依靠的遗传信息，利用细胞物质制造新病毒．

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    【题目】抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：

    ①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见图）．把培养皿盖上盖．放在37℃的恒温箱内一天．
    ②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示．请分析回答：
    （1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的 ．
    （2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是 ．
    （3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明： ， 其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度 ．
    （4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面 ． 每个菌落是由个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    （5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是 ．
    （6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做 ．
    （7）青霉素是由青霉产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用“D”表示显性基因，“d”表示隐性基因，则图中子代高茎豌豆的基因组成为（　　）

    A.DD
    B.Dd
    C.DD 或Dd
    D.dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：

    （1）一块骨骼肌是由①和②肌腹组成．
    （2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节．关节头从关节窝中脱出叫 ．
    （3）该图表示屈肘运动时肱二头肌处于状态，③处于舒张状态．
    （4）2016年里约奥运会中国女排获得了冠军，场面气势恢宏，在比赛中骨骼肌受到传来的刺激而收缩，再牵动绕着关节活动，它需要能量的供应，还需要系统、呼吸系统、消化系统等系统的配合．

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    【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其装置内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，图中能够正确反映氧气含量（甲）和温度（乙）随时间变化的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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