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    【题目】地球上一切生命的生存、繁殖和发展的最根本保证是

    A.细胞分裂 B.呼吸作用 C.光合作用 D.产生氧气

    【答案】C

    【解析】

    绿色植物光合作用的意义有三个。①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。

    由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。是地球上一切生命的生存、繁殖和发展的最根本保证。可见C符合题意。故选：C

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断题

    (1)人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。 （______）

    (2）皮肤表皮起保护作用的是保护组织。 （______）

    (3)将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察， 就能看起清楚手指的结构。 （______）

    (4)用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“b”。 （______）

    (5)生态系统中的能量最终来自源于生产者。 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断下列说法是否正确

    (1)传染病具有传染性和流行性，在发病初期传染性最强。（____）

    (2)人患的各种疾病，都是由病原体引起的。（____）

    (3)水痘病毒侵入人体后，人体内产生抗体，抗体消灭抗原后，体内不再存在抗体。（_____）

    (4)泪液和唾液中溶菌酶有杀菌作用，这类免疫属于非特异性免疫。（____）

    (5)胸腺、淋巴结、脾都属于人体的免疫器官。（____）

    (6)只要能够在人与人之间传播的疾病就是传染病。 （____）

    (7)免疫就是人体抵抗病原体的能力。 （____）

    (8)不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应。 （____）

    (9)健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。（____）

    (10)地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。（____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面（ ）
    ①卵生　②胎生　③体内受精　④体外受精　⑤卵外有卵壳保护　⑥有孵卵、育雏行为
    A.①③⑥
    B.①②④
    C.①③⑤
    D.③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及如果如下表：

    1

    2

    3

    4

    5

    处理

    方式

    洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖

    不洒水，拧紧瓶盖

    倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖

    洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖

    洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖

    放置

    环境

    25℃，

    有光

    25℃，

    有光

    25℃，

    有光

    4℃，

    有光

    25℃，

    无光

    实验

    结果

    种子萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    种子萌发

    （1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成_______________实验，因为它们都只有________种条件不同，其他条件都相同。

    （2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______________是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。

    （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是_____________。

    （4）1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是_________。

    （5）假如1、5号瓶的种子也不萌发，则最可能的原因是种子正处于休眠期，或是种子的________结构不完整。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界形形色色、丰富多彩的根本原因在于（ ）
    A.自然环境的多样性
    B.生物种类的多样性
    C.基因的多样性
    D.以上都不正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的遗传信息存在于下列哪个结构中（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇已生育了一个男孩，若再生一个孩子，是女孩的可能性是（ ）
    A.50%
    B.100%
    C.75%
    D.25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料回答问题。

    材料1：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴实的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的DNA，DNA又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性繁殖如扦插、嫁接、组织培养成的物种中，生物体所有细胞的染色体数目都一样。

    材料2：研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA片段。

    材料3:通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，细胞核内的染色体能准确无误地复制出一套全新的染色体给子细胞，其脱氧核苷酸排列顺序和结构与母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘正确地传递至子代。

    （1）由材料1可知，遗传物质是 ，它和 一起组成染色体。

    （2）阅读材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从小到大排序：

    。

    我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目 。阅读材料3后可知，这是因为染色体 。

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